Questões BNCC EF69CO08

Enquanto prepara uma exposição itinerante sobre a memória do bairro, a curadora grava narrações em seu telefone. Ao fim do dia, ela usa a rede da biblioteca e envia os arquivos para o Acervo Digital. Na manhã seguinte, em uma praça sem acesso à internet, um guia consegue ouvir três narrações que havia baixado na noite anterior. Porém, ele não consegue abrir uma narração que foi alterada pela curadora durante a madrugada, até que o aparelho volte a se conectar. No mesmo horário, uma pesquisadora em outra cidade abre, em seu computador, a versão alterada, sem usar o telefone da curadora nem o aparelho do guia.

Analise o funcionamento descrito e identifique a interpretação que distingue corretamente os locais de armazenamento das narrações.

Em uma escola, dois dispositivos recebem o mesmo pedido: abrir um arquivo e salvar uma alteração. Em um computador, o sistema operacional apresenta botões e menus que simplificam a ação do usuário. Em um equipamento mais simples de automação, o comando precisa ser enviado de forma mais direta e com menos recursos de interface. Em ambos, a pessoa não controla cada operação interna do hardware; ela interage por uma camada que traduz o pedido em ações do sistema.

O que essa situação evidencia sobre a relação entre usuário, interface e funcionamento interno dos dispositivos?

Como engajar diferentes públicos com um cordel?

Um grupo de estudantes de literatura folclórica decidiu transformar um cordel em múltiplos formatos digitais. Para isso, avaliaram cinco ferramentas:

Aurora: redige o texto original, gera automaticamente um podcast e cria infográficos interativos; exporta em PDF, MP3 e HTML5.

Boreal: desenvolve apenas apresentações de slides; exporta em PPTX e PDF.

Cristal: especializa-se em edição de áudio; exporta em MP3 e WAV, sem suporte a infográficos.

Delta: gera infográficos estáticos e slides, mas não oferece recursos de áudio; exporta em JPEG e PPTX.

Épsilon: foca em texto e infográfico, com exportação em PDF e PNG, sem áudio.

Eles precisam escolher a ferramenta que melhor atende ao objetivo de expressar o cordel simultaneamente em diferentes formatos digitais em plataformas web e redes sociais.

Analise as características das ferramentas descritas e identifique qual atende ao objetivo de expressar o cordel simultaneamente em diferentes formatos digitais em plataformas web e redes sociais.

Na horta da escola, um sensor registra a temperatura muitas vezes por dia. Ana quer guardar os números em linhas, com cada valor separado por vírgulas.

Qual formato combina com essa organização?

Em uma exposição de arte virtual, uma obra digital é formada por uma grade de 300 colunas e 200 linhas de pontos na tela. Cada ponto armazena três valores inteiros de 0 a 255, correspondendo às intensidades de vermelho, verde e azul. No rodapé da tela, exibe-se o título da obra, composto por 40 caracteres, cada um codificado como um número inteiro de 0 a 127 para ser processado pelo computador.

Analise o texto-base e conclua qual elemento descrito requer maior quantidade de bits para armazenamento em memória?

Folhas antigas mostram esquemas detalhados de pontes do século XIX que passaram por digitalização em dois formatos distintos. O primeiro consiste em uma imagem de alta resolução, capturada a 300 dpi, gerando um arquivo de 10 MB que, ao ser ampliado, revela quadrados visíveis em seu contorno. O segundo reproduz os traçados a partir de comandos que descrevem linhas e curvas, resultando em um arquivo de 200 KB que preserva a fluidez das formas mesmo quando redimensionado. A equipe avalia qual método atende melhor a demandas de escalabilidade.

Analise o texto-base e identifique a codificação mais adequada para garantir a ampliação dos traçados sem perda de definição.

Logo após montarem os sensores em uma estação meteorológica caseira, um grupo de estudantes conecta placas eletrônicas que medem temperatura e umidade. Cada placa exibe resultados em luzes LED e grava informações em cartão de memória. Ao ligar o sistema, surgem mensagens como 'Detectando sensores' e 'Alocando memória'. Antes que o programa de coleta de dados seja iniciado, um software assume a tarefa de identificar os componentes, organizar o uso da memória e liberar recursos de hardware. Os alunos observam que, sem esse software de controle, seria impossível executar o aplicativo de monitoramento nem gerenciar os sensores eletrônicos de forma coordenada.

Analise o texto-base e identifique o tipo de software que desempenha as funções descritas pelos alunos.

Em um sistema digital, os dados de uma prova são armazenados como sequências de 0 e 1 antes de aparecerem na tela do computador. Esse processo acontece dentro dos dispositivos eletrônicos que usam circuitos com dois estados.

— O que essa forma de registro representa no funcionamento do computador?