Messages keep arriving on the PixelPatch forum, where teenagers from Brazil, South Korea, Egypt, and Canada…

Questão

Messages keep arriving on the PixelPatch forum, where teenagers from Brazil, South Korea, Egypt, and Canada are creating a free game about recycling. To discuss the game’s code and share new ideas, they write short messages in English. The group also creates versions of the game dialogue in Arabic, Korean, Portuguese, and French. A Brazilian student uses a dictionary to understand a suggestion from an Egyptian teammate and replies in simple English. Later, she helps translate the game dialogue for players in her city. By keeping common tags in English, the forum lets members find ideas posted by people they have never met. Analyze the group’s practices. What role does English play in this online project?

1. A) It works as a language reserved for Canadian members who created the forum.
2. B) It works as a shared language for members from different countries to collaborate.
3. C) It works as a replacement for the members’ local languages in every activity.
4. D) It works as a way to make all game dialogue identical in every country.
5. E) It works as an official language required by Brazil, Egypt, Korea, and Canada.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Os adolescentes do fórum vêm do Brasil, da Coreia do Sul, do Egito e do Canadá, falam línguas diferentes e usam o inglês para discutir o código e trocar ideias.
2. Observe os detalhes que mostram a função do inglês. A estudante brasileira usa o dicionário para entender uma sugestão do colega egípcio e responde em inglês simples. Além disso, as tags em inglês permitem encontrar ideias de pessoas que nunca se conheceram.
3. Conclua o papel do inglês. Ele funciona como língua franca, isto é, uma língua comum que permite a colaboração entre membros de países diferentes. Por isso, a alternativa B é a correta.
4. Analise as demais alternativas. A: está errada porque o texto não atribui ao inglês um uso reservado aos canadenses; os membros são de vários países. C: está errada porque o texto mostra que as versões do diálogo são feitas em árabe, coreano, português e francês, ou seja, as línguas locais continuam sendo usadas. D: está errada porque o texto fala em traduções do diálogo para diferentes públicos, não em tornar tudo idêntico em cada país. E: está errada porque o texto não menciona nenhuma exigência oficial de língua pelos países citados.
5. Conclusão: o inglês atua como ponte de comunicação e colaboração entre pessoas de origens linguísticas diferentes, sem substituir as línguas locais.

💡 Dica: Reflita sobre o papel do inglês como língua franca no projeto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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