Cerca de 4 km separam dois sítios fictícios que cultivam hortaliças. No sítio A, árvores foram mantidas nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 4 km separam dois sítios fictícios que cultivam hortaliças. No sítio A, árvores foram mantidas nas margens do córrego e entre alguns canteiros; folhas secas cobrem parte do solo. No sítio B, a vegetação foi retirada para ampliar a área de plantio, e o solo permanece exposto após a colheita. Em uma tarde sem chuva, moradores mediram 29 graus na área sombreada do sítio A e 35 graus na área aberta do sítio B. Eles também perceberam que a terra do sítio A continuava úmida por mais tempo. A associação local pretende orientar produtores de uma região próxima, que apresenta solo exposto e calor intenso nas áreas de cultivo. Compare as situações dos sítios e identifique a prática que pode ser adotada na região próxima para diminuir o aquecimento do solo e do ar local.
- A) Manter árvores e cobertura vegetal em parte da área cultivada.
- B) Queimar restos vegetais após cada colheita para limpar o terreno.
- C) Retirar árvores e ampliar continuamente a área de solo exposto.
- D) Concentrar o cultivo apenas nas partes mais abertas e ensolaradas.
- E) Substituir áreas sombreadas por superfícies secas e sem plantas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Compare os dados dos dois sítios. No sítio A, há árvores nas margens e entre canteiros, folhas secas cobrindo o solo, e a temperatura medida na área sombreada foi 29 graus, com solo que permanece úmido por mais tempo. No sítio B, a vegetação foi retirada e o solo ficou exposto, com 35 graus na área aberta.
- Relacione os fatores. A sombra das árvores reduz a radiação solar que atinge o solo, a cobertura morta (folhas secas) diminui a evaporação e a perda de umidade, e a vegetação faz a transpiração das plantas resfriar o ar. Já o solo exposto absorve mais calor e o devolve ao ambiente, aquecendo o ar local.
- Identifique a prática para a região próxima. Manter árvores e cobertura vegetal em parte da área cultivada reproduz exatamente os fatores que mantêm o sítio A mais fresco e úmido. Essa é a alternativa correta.
- Analise as demais. B está errada porque queimar restos vegetais libera calor e gases, deixa o solo nu e destrói a cobertura que protege o solo. C está errada porque retirar árvores e ampliar o solo exposto intensifica justamente o aquecimento observado no sítio B. D está errada porque concentrar o cultivo nas áreas mais ensolaradas aumenta o calor sobre as plantas e o solo, sem reduzir o aquecimento local. E está errada porque substituir áreas sombreadas por superfícies secas e sem plantas agrava o aquecimento, pois elimina a sombra e a transpiração.
💡 Dica: Compare as práticas de manejo do solo e vegetação para entender o impacto no aquecimento local.
Alternativa por alternativa
Árvores e cobertura do solo favorecem sombra e conservação da umidade, como indica a menor temperatura observada no sítio A.
Acredita que queimar a palha limpa o terreno sem prejuízo, ignorando que a queima libera calor e que o solo nu aquece mais e perde umidade.
Interpreta a expansão da área de plantio como ganho sem custo térmico, sem relacionar o solo exposto do sítio B ao aumento da temperatura de 35 graus.
Pensa que concentrar o cultivo em áreas abertas aproveita melhor o sol, sem perceber que o sol direto eleva a temperatura do solo e do ar local.
Confunde a ausência de plantas com ausência de calor, achando que superfícies secas e sem vegetação resfriam o ambiente, quando na verdade absorvem e devolvem mais calor.
Raio-X da questão
impacto da vegetação no microclima
diagnostico
função da vegetação no ambiente
estude como a cobertura vegetal influencia temperatura e umidade do solo
Confundir a influência da vegetação na temperatura local, acreditando que a remoção da vegetação não afeta o aquecimento do solo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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