Como organizar uma feira de serviços sem transformar diferenças religiosas em motivo de constrangimento? Essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como organizar uma feira de serviços sem transformar diferenças religiosas em motivo de constrangimento? Essa pergunta surgiu no conselho de moradores de um bairro, após famílias relatarem comentários ofensivos sobre suas práticas. Para preparar o evento, foram convidados representantes de uma comunidade indígena, de um terreiro, de uma igreja cristã e de um centro espírita. Durante a reunião, eles ouviram os relatos, explicaram que cada grupo possui formas próprias de expressar sua fé e combinaram orientações para os voluntários. Entre elas, estavam não obrigar ninguém a participar de momentos religiosos, usar os nomes pelos quais cada comunidade se reconhece e encaminhar dúvidas aos próprios representantes. A feira ocorreu com atendimentos de saúde, doação de alimentos e uma roda de conversa aberta aos moradores. Interprete as ações dos representantes no texto e identifique o papel de liderança religiosa que orientou sua participação na preparação da feira.
- A) Atuar como responsável por convencer os participantes a adotar uma única prática religiosa no evento.
- B) Atuar como referência de sua comunidade, orientando o respeito às práticas e o diálogo com os moradores.
- C) Atuar como organizador exclusivo dos atendimentos de saúde e das doações de alimentos.
- D) Atuar como autoridade pública, definindo regras obrigatórias para todos os moradores do bairro.
- E) Atuar como representante de todas as religiões, falando em nome de grupos que não participaram da reunião.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os representantes de indígenas, terreiro, igreja cristã e centro espírita foram convidados porque cada um fala pela sua própria comunidade de fé.
- Identifique as ações descritas. Eles ouviram os relatos, explicaram as formas próprias de expressar a fé de cada grupo, combinaram orientações para os voluntários, pediram que ninguém fosse obrigado a participar de momentos religiosos, pediram o uso dos nomes pelos quais cada comunidade se reconhece e encaminharam dúvidas a eles mesmos.
- Relacione as ações ao papel de liderança. Essas atitudes mostram alguém que representa sua comunidade religiosa, zela pelo respeito às suas práticas e orienta o diálogo com os moradores. Esse é o papel descrito na alternativa B.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque o texto mostra o contrário: os representantes defendem o respeito à diversidade e a não obrigação de participar de momentos religiosos. A alternativa C é errada porque os representantes não se limitaram a atendimentos de saúde e doações, mas orientaram a convivência religiosa. A alternativa D é errada porque os representantes não são autoridades públicas e não definem regras obrigatórias para os moradores. A alternativa E é errada porque o texto diz que cada um falou por sua própria comunidade, e não por todas as religiões nem por grupos ausentes da reunião.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as ações dos representantes e relacione com o papel de liderança religiosa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a liderança religiosa significa defender uma única fé, confundindo representação de comunidade com imposição de uma prática.
Correta. Os representantes escutam demandas, esclarecem práticas e orientam voluntários, atuando como referências de suas comunidades.
O aluno pode ter focado apenas nos atendimentos de saúde e nas doações citados como parte da feira, sem perceber que o papel dos representantes foi a orientação religiosa e o diálogo.
O aluno pode ter achado que orientações combinadas em reunião equivalem a regras obrigatórias de uma autoridade pública, sem notar que o texto fala em combinados e não em imposição.
O aluno pode ter supervalorizado a participação de vários grupos e concluído que cada representante falava por todas as religiões, ignorando que o texto diz que cada um representa sua própria comunidade.
Raio-X da questão
liderança religiosa e respeito
diagnostico
diversidade religiosa · respeito às diferenças
estude sobre diversidade religiosa e respeito às diferenças
Confundir o papel de liderança religiosa com imposição de crenças ou desconsiderar a diversidade presente.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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