Questões BNCC EF07ER03

— O programa vai ao ar na semana que vem. Precisamos escolher quem vai falar sobre como cada grupo acolhe as pessoas novas — disse o apresentador da rádio comunitária.

Na reunião, foram lidas anotações sobre quatro lideranças que aceitaram participar. Ruth orienta a leitura de um livro sagrado em hebraico e organiza a reunião semanal que começa ao pôr do sol da sexta-feira e continua no sábado. Karim costuma conduzir orações em horários fixos do dia e ensina a recitar trechos do Alcorão. Adriana prepara encontros com cânticos e reflexão sobre a Bíblia e acompanha famílias em momentos difíceis. Seu Ari é procurado para rituais de cuidado com ervas e para conduzir cantos tradicionais na casa de reza da aldeia.

Ao final, o grupo decidiu convidar primeiro a pessoa cuja função combinava melhor com o tema do sábado citado nas anotações.

Identifique a liderança religiosa que corresponde ao papel descrito nas anotações sobre Ruth.

Depois de uma enchente no bairro, o posto de saúde montou um plantão de escuta para quem pediu apoio espiritual, sem substituir o atendimento médico. Para organizar os encaminhamentos, a coordenadora conversou com quatro lideranças que já atuavam na comunidade. Samir contou que, além de reunir as pessoas para a oração coletiva, costuma orientar sobre práticas do calendário religioso, como períodos de jejum e ações de solidariedade. A Venerável Maya explicou que seu trabalho inclui conduzir meditações e conversas para acalmar a mente e cultivar compaixão. Mãe Joana disse que zela pelo terreiro, prepara e conduz as cerimônias com cantos e toques e acompanha quem está iniciando na tradição. Pastora Elisa relatou que visita famílias, celebra ritos de passagem e oferece conforto em momentos de luto. A equipe registrou pedidos frequentes para criar fichas de encaminhamento.

Com base no texto, conclua qual ficha de encaminhamento distribui corretamente dois pedidos entre as lideranças, reconhecendo os papéis atribuídos a cada uma.

Cerca de 180 pessoas passaram a noite no ginasio municipal, usado como abrigo depois de uma enchente. A coordenadora do local registrou pedidos diferentes: algumas familias queriam um momento de oracao em grupo; outras pediam apenas uma conversa reservada; e havia quem preferisse silencio. Para atender, foram convidados uma pastora, um babalorixa e um paje, conhecidos por orientar suas comunidades.

No primeiro dia, surgiu tensao: um dos convidados pediu o microfone para falar com todos e anunciou um encontro no horario do jantar; outra lideranca sugeriu atender apenas quem procurasse, em um canto tranquilo; e um terceiro lembrou que, no abrigo, as regras precisam valer para pessoas com crenças diferentes e tambem para quem nao segue religiao. A equipe do abrigo decidiu escrever uma regra de convivencia para orientar essas visitas.

Analise o texto e identifique a regra de convivencia que melhor reconhece os papeis das liderancas religiosas citadas, sem transforma-las em autoridade sobre o abrigo.

No fim de uma reuniao no Centro de Convivencia do bairro, a equipe decidiu criar um plantao de acolhimento para moradores que pedem apoio espiritual em momentos dificeis. Para evitar confusoes, representantes de diferentes tradicoes explicaram, de forma simples, o que costumam fazer em suas comunidades.

Uma rabina contou que sua atuacao envolve orientar estudos e conversas sobre textos sagrados e a vida em comunidade. Um ima comentou que organiza momentos de oracao e responde duvidas sobre praticas de sua fe. Um padre disse que acompanha enfermos com preces e celebra ritos proprios de sua tradicao. Uma monja budista explicou que conduz praticas de meditacao e ensinamentos. Um pastor informou que lidera cultos e orienta leituras biblicas.

Depois disso, um voluntario rascunhou cartoes de encaminhamento para a recepcao usar.

Analise os rascunhos abaixo e identifique o encaminhamento que reconhece corretamente o papel de uma das liderancas citadas no texto.

— Para o Dia do Acolhimento, precisamos dividir as atividades com quem entende de cada tradicao — disse a coordenadora do centro comunitario.

Na reuniao, quatro liderancas convidadas contaram como costumam atuar com seus grupos. O rabino explicou que, alem de orientar celebracoes, conduz encontros de estudo para compreender os ensinamentos do seu livro sagrado. O imam comentou que reune as pessoas para a prece coletiva e faz uma fala para orientar a convivencia e a vida comunitaria. A ialorixa relatou que organiza os rituais do terreiro, cuida dos objetos sagrados e acolhe pedidos de aconselhamento espiritual. A monja disse que guia momentos de meditacao e conversa sobre atitudes de paz no dia a dia.

Ao final, a coordenadora anotou as tarefas para cada convidado, para evitar pedidos que nao combinassem com seu papel.

Com base no texto, identifique a atribuicao de tarefa que esta coerente com o papel exercido por uma das liderancas apresentadas.

— O pessoal da Semana de Convivencia quer repetir as conversas do ano passado — disse Julia, olhando seus lembretes.

No bloco de notas, ela tinha anotado o que cada convidado fazia ao conduzir o encontro:

1) Um lider reunia as pessoas em fileiras, marcava o horario da oracao e explicava um trecho recitado em arabe.
2) Uma lider cuidava do terreiro, orientava iniciantes e organizava cantos acompanhados por tambores.
3) Um lider apresentava um rolo de pergaminho, ensinava o sentido das passagens lidas e respondia duvidas sobre regras e calendario seguidos pela comunidade.
4) Um lider fazia uma reflexao sobre um texto biblico e combinava visitas a pessoas doentes.

Neste ano, chegou um pedido: um grupo quer um encontro para compreender regras de vida e datas importantes a partir da leitura guiada de um texto guardado em rolo e escrito em hebraico.

Compare as situacoes descritas e identifique a lideranca religiosa mais adequada para atender ao pedido recebido neste ano.

Em uma notícia local, dois representantes de comunidades de fé participaram de uma campanha de ajuda a famílias em situação de vulnerabilidade. Um deles organizou a distribuição de alimentos; o outro mobilizou voluntários e convidou a comunidade para colaborar. Em ambos os casos, a liderança religiosa ajudou a fortalecer o apoio coletivo.

— A situação descrita evidencia qual papel comum às lideranças religiosas?

Durante uma festa religiosa de bairro, a liderança da comunidade explicou aos jovens o significado dos cantos, dos gestos e da organização da celebração. Ela também contou histórias antigas do grupo para que a tradição continuasse sendo conhecida pelas novas gerações.

— Nesse contexto, qual papel da liderança religiosa está sendo desempenhado?