“Minha avó disse que o fermento faz a massa viver”, comentou uma estudante durante uma oficina de panificação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Minha avó disse que o fermento faz a massa viver”, comentou uma estudante durante uma oficina de panificação. Em um recipiente com água morna, farinha e fermento biológico, a massa aumentou de volume após algum tempo. Ao observar uma gota do fermento ao microscópio, a turma viu muitas estruturas ovais separadas. Na mesma semana, uma profissional de saúde mostrou uma imagem ampliada da pele ao redor de um pequeno corte. Nela, apareciam várias camadas de estruturas muito próximas. Dias depois, o corte estava fechado. Os estudantes compararam os dois casos para compreender como os seres vivos se organizam e realizam atividades. Avalie as explicações para os dois casos apresentados e identifique aquela que melhor relaciona as observações à organização dos seres vivos.
- A) As leveduras são formadas por uma célula, e células da pele organizadas em tecido participam da renovação da região lesionada.
- B) As leveduras e a pele dependem de células idênticas, pois todas desempenham exatamente a mesma função.
- C) As leveduras são tecidos, e a pele é um conjunto de órgãos sem participação das células.
- D) As leveduras são órgãos microscópicos, e a pele é formada por uma única célula que se amplia.
- E) As leveduras realizam funções vitais sem células, e a pele se recompõe apenas pelo calor do corpo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- As leveduras do fermento biológico são fungos unicelulares. Cada estrutura oval vista no microscópio é uma célula completa, que realiza sozinha funções vitais como nutrição e respiração. Na fermentação, a levedura produz gás carbônico, que fica preso na massa e a faz crescer. Passo 2: A pele é um tecido formado por células organizadas em camadas próximas. Essas células se dividem e se renovam, o que permite fechar o corte. Passo 3: A alternativa A relaciona corretamente as duas observações: a levedura é uma célula única e a pele é um tecido formado por células que participam da cicatrização. Passo 4: A alternativa B está errada, pois as células não são idênticas nem têm a mesma função, já que há especialização celular. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a levedura é unicelular e não um tecido, e a pele é um órgão formado por células, não um conjunto de órgãos sem células. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a levedura não é um órgão e a pele não é formada por uma única célula. Passo 7: A alternativa E está errada, pois os seres vivos são formados por células e a cicatrização depende da divisão celular, não do calor do corpo. Passo 8: O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare as características observadas para entender a organização dos seres vivos.
Alternativa por alternativa
As estruturas observadas no fermento correspondem a seres unicelulares. Na pele, muitas células organizadas atuam na manutenção e renovação do tecido.
O aluno acredita que, por as células realizarem funções vitais, todas devem ser idênticas e desempenhar exatamente a mesma função. Ele ignora a especialização celular dos organismos pluricelulares.
O aluno inverte os níveis de organização: considera a levedura um tecido e a pele um conjunto de órgãos sem células. Ele não distingue unicelular, tecido, órgão e organismo.
O aluno confunde órgão com organismo microscópico e acredita que a pele é uma única célula que cresce. Ele não compreende que órgãos são formados por vários tecidos e que a pele é constituída por muitas células.
O aluno acredita que seres vivos podem realizar funções vitais sem células e que a pele se recompõe por calor. Ele usa a intuição do dia a dia, em que o calor parece curar, em vez do conhecimento sobre divisão celular.
Raio-X da questão
organização dos seres vivos
diagnostico
conceito de célula · função dos tecidos
Estude a estrutura e função das células e tecidos.
Confundir organismos unicelulares com multicelulares ou não relacionar a estrutura com a função.
pensamento_critico
cotidiano
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