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— Quando comecei na mariscagem, cada família recolhia, limpava e vendia sua própria produção na praia —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando comecei na mariscagem, cada família recolhia, limpava e vendia sua própria produção na praia — relatou uma trabalhadora mais velha durante reunião da associação local. Nos últimos anos, a associação passou a organizar turnos de coleta, enquanto parte dos jovens se responsabilizou pela refrigeração, pelo registro dos pedidos e pela comunicação com restaurantes da cidade. Os mais experientes continuam definindo os locais e os períodos adequados para a retirada dos mariscos, com base no conhecimento acumulado sobre as marés. Embora alguns jovens não realizem a coleta diariamente, a renda das famílias depende tanto dessa atividade quanto das tarefas de conservação e comercialização. Interprete a reorganização do trabalho descrita à luz do conceito durkheimiano de divisão social do trabalho.

  1. A) Evidencia a solidariedade orgânica, pois diferencia funções e amplia a dependência mútua entre os trabalhadores.
  2. B) Evidencia a solidariedade mecânica, pois mantém tarefas idênticas e valores comuns entre os trabalhadores.
  3. C) Evidencia a alienação, pois separa necessariamente todos os trabalhadores do resultado de seu trabalho.
  4. D) Evidencia a anomia, pois elimina normas compartilhadas na organização das atividades produtivas.
  5. E) Evidencia a mobilidade social, pois garante ascensão econômica automática aos trabalhadores mais jovens.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o conceito central. Para Durkheim, a divisão social do trabalho é a diferenciação de funções entre indivíduos, que cria dependência mútua. Ela está ligada a dois tipos de solidariedade: a mecânica, própria de sociedades com pouca diferenciação, em que as pessoas fazem tarefas semelhantes e compartilham crenças e valores fortes; e a orgânica, própria de sociedades mais complexas, em que as pessoas executam funções diferentes e precisam umas das outras.
  2. Analise o texto. Antes, cada família coletava, limpava e vendia sua própria produção, ou seja, o trabalho era praticamente igual e autossuficiente. Depois, a associação organizou turnos de coleta, alguns jovens assumiram a refrigeração, o registro de pedidos e a comunicação com restaurantes, e os mais experientes definem locais e períodos com base no conhecimento sobre as marés. Há, portanto, diferenciação de funções.
  3. Verifique a dependência. O texto diz que a renda das famílias depende tanto da coleta quanto da conservação e comercialização. Isso mostra que cada função depende das outras, o que caracteriza a solidariedade orgânica.
  4. Conclua. A alternativa A é a correta, pois descreve exatamente a diferenciação de funções e o aumento da dependência mútua.
  5. Por que as outras estão erradas. B: a solidariedade mecânica pressupõe tarefas idênticas, o que o texto deixa de ser ao criar funções distintas. C: alienação é a separação do trabalhador do produto do trabalho, mas o texto não afirma que todos sejam necessariamente separados do resultado, e a renda é compartilhada. D: anomia é a ausência de normas, enquanto o texto mostra normas, como os turnos organizados e o conhecimento sobre as marés. E: mobilidade social trata de mudança de posição na estrutura social, e o texto não menciona ascensão econômica automática.

💡 Dica: Analise como a divisão do trabalho evoluiu segundo Durkheim.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. A especialização entre coleta, conservação e venda torna as gerações funcionalmente interdependentes, característica da solidariedade orgânica em Durkheim.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a organização coletiva e a convivência em comunidade à solidariedade mecânica, achando que a reunião da associação e as tarefas compartilhadas indicam tarefas idênticas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por a produção não ser mais vendida diretamente pela família, todos os trabalhadores estão alienados do resultado, sem perceber que o texto descreve uma divisão de funções e uma renda compartilhada.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a mudança na organização do trabalho significa perda de regras, quando o texto mostra turnos, papéis definidos e conhecimento tradicional sobre as marés que orientam a atividade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a participação dos jovens em novas funções com ascensão social, supondo que mudar de tarefa gera automaticamente melhoria econômica, o que o texto não afirma.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão social do trabalho

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de trabalho social · função social e solidariedade

📚 Reveja

Estude o conceito de divisão social do trabalho em Durkheim.

⚠️ Erro mais comum

Confundir divisão social do trabalho com simples divisão de tarefas sem considerar a função social e a solidariedade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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