— Por que a água da chuva forma poças na calçada, mas desaparece mais depressa perto das árvores? — perguntou…

Questão

— Por que a água da chuva forma poças na calçada, mas desaparece mais depressa perto das árvores? — perguntou Léo. Para investigar, a turma colocou a mesma quantidade de água em dois recipientes: um com terra retirada do jardim e outro coberto por uma placa de cimento. Após alguns minutos, a terra ficou úmida também abaixo da superfície, enquanto a água permaneceu acumulada sobre o cimento. Em outro pote com a mesma terra, as raízes de uma muda se mantiveram presas. Os estudantes compararam os materiais e relacionaram o que observaram aos lugares onde vivem. Interprete as observações da turma e identifique a característica da Terra que elas ajudam a reconhecer.

1. A) A presença de solo em partes da superfície terrestre, pois ele retém água e serve de apoio às plantas.
2. B) A presença de água apenas na superfície do solo, pois ela não entra nos espaços da terra.
3. C) A presença de solo em toda a superfície terrestre, pois qualquer região pode sustentar plantas.
4. D) A presença de solo formado apenas por água, pois a terra fica úmida após a chuva.
5. E) A presença de solo somente em áreas com plantas, pois ele não existe em outros locais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede a característica da Terra que as observações ajudam a reconhecer. No experimento, a água da chuva infiltra na terra retirada do jardim e a deixa úmida também em profundidade, mas fica acumulada sobre o cimento. Isso mostra que o solo retém e absorve água, o que explica por que as poças somem mais depressa perto das árvores. Passo 2: A muda que se manteve presa no pote mostra que o solo serve de apoio e sustentação para as raízes das plantas. Passo 3: Juntando essas observações, a característica da Terra revelada é a presença de solo em partes da superfície terrestre, com capacidade de reter água e de sustentar plantas. Passo 4: A alternativa A descreve exatamente essa ideia, com solo em partes da superfície, retenção de água e apoio às plantas. Passo 5: A alternativa B está errada porque o experimento mostra que a água entra na terra, deixando-a úmida em profundidade. Passo 6: A alternativa C está errada porque o solo não cobre toda a superfície terrestre, já que o cimento, por exemplo, não forma solo e a água fica acumulada sobre ele. Passo 7: A alternativa D está errada porque o solo não é formado apenas por água; a água é um componente que ele retém, e a terra seca também é solo. Passo 8: A alternativa E está errada porque a presença de plantas não define o solo; a questão mostra que a terra existe e retém água mesmo onde não há vegetação, como no pote de terra sem plantas.

💡 Dica: Relacione a absorção da água pela terra com a presença de raízes e o ambiente natural.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Por que a Terra aparece com cores diferentes quando é observada do espaço? Para responder a essa pergunta, crianças…
• Durante a montagem de uma maquete do planeta para a feira de ciências, a turma comparou uma bola coberta por papel azul…
• Ao girar um globo sobre a mesa e compará-lo com uma bola, uma turma percebeu que os dois objetos têm forma arredondada…
• Ao organizar uma pequena exposição de Ciências, Lara levou para a mesa um globo, um punhado de terra do jardim e uma…
• Ao montar uma mesa de observação, uma turma recebeu um globo pequeno, uma bola de borracha e um mapa plano do mesmo…
• Sobre a mesa da sala, a professora colocou um globo, uma bola de borracha, um pedaço de argila seca e uma tigela com…

Todas as questões de Características da Terra