"A água ficou barrenta por semanas", relatou um morador após uma enxurrada intensa atingir uma área próxima a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"A água ficou barrenta por semanas", relatou um morador após uma enxurrada intensa atingir uma área próxima a um córrego. A correnteza levou terra das margens e depositou uma camada de lama sobre as pedras do leito. Antes do evento, larvas de insetos viviam presas a essas pedras. No córrego, peixes pequenos se alimentavam principalmente dessas larvas, enquanto peixes maiores consumiam os peixes pequenos. Garças que frequentavam a margem capturavam os peixes maiores. Vinte dias depois da enxurrada, estudantes observaram menos larvas entre as pedras cobertas pela lama. A situação descrita é fictícia. Analise as relações alimentares descritas e identifique a população mais diretamente afetada pela redução das larvas de insetos.
- A) A redução da população de peixes pequenos.
- B) A manutenção da população de peixes pequenos.
- C) O aumento da população de larvas de insetos.
- D) O aumento da população de peixes maiores.
- E) A redução da população de garças.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a relação direta de alimentação descrita no texto. As larvas de insetos vivem presas às pedras e são o alimento principal dos peixes pequenos.
- Se as larvas diminuem, os peixes pequenos, que dependem delas, têm menos alimento disponível. Essa é a população afetada de forma direta, pois perde sua principal fonte de alimento logo no primeiro elo da cadeia.
- Analise os efeitos indiretos. Os peixes maiores e as garças são afetados apenas depois, por meio da redução dos peixes pequenos, ou seja, por consequência em cadeia e com efeito mais atenuado no tempo.
- Por que as outras alternativas estão erradas: B afirma que os peixes pequenos se manteriam, o que contraria a dependência alimentar descrita; C inverte o efeito, pois a lama reduz as larvas e não aumenta sua população; D sugere aumento dos peixes maiores, quando a escassez de presas tende a reduzi-los com o passar do tempo; E trata a redução das garças como efeito direto, quando ela só ocorreria indiretamente pela queda dos peixes pequenos e maiores.
- Conclusão: a população mais diretamente afetada pela redução das larvas é a dos peixes pequenos, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a cadeia alimentar e identifique quem depende diretamente das larvas.
Alternativa por alternativa
Os peixes pequenos dependem principalmente das larvas como alimento. Menos larvas reduz a oferta de alimento para essa população.
O aluno supõe que os peixes pequenos conseguiriam manter sua população sem as larvas, como se tivessem outra fonte de alimento ou não dependessem delas. Não percebe que o texto indica que eles se alimentam principalmente dessas larvas.
O aluno inverte a relação causal, imaginando que a lama aumentaria as larvas. O texto descreve a redução das larvas como consequência da enxurrada, e não o seu aumento.
O aluno acredita que, com menos presas, os peixes maiores se beneficiariam, talvez por confundir a menor oferta de alimento na base da cadeia com maior disponibilidade de presas para eles. Não considera que a queda de alimento se propaga para cima na cadeia.
O aluno considera que a garça seria a mais atingida por estar no topo da cadeia, confundindo a população mais diretamente afetada com a mais afetada no fim da cadeia. Não percebe que o efeito sobre as garças é indireto e depende de vários elos intermediários.
Raio-X da questão
cadeia alimentar e impacto ecológico
diagnostico
cadeia alimentar · relações ecológicas
Estude relações alimentares e cadeias tróficas em ecossistemas aquáticos.
Confundir qual população depende diretamente das larvas, escolhendo níveis tróficos mais distantes.
pensamento_critico
cotidiano
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