Uma vitrine de museu reúne explicações históricas para o aparecimento de seres vivos. Em um painel…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma vitrine de museu reúne explicações históricas para o aparecimento de seres vivos. Em um painel, registra-se que alguns pensadores antigos defendiam que larvas poderiam surgir da carne em decomposição. Em outro, descreve-se o experimento de Francesco Redi: potes com carne foram mantidos abertos, vedados ou cobertos por gaze, e as larvas apareceram apenas onde moscas puderam alcançar a carne. A exposição também apresenta os frascos de pescoço de cisne usados por Louis Pasteur. Após a fervura do caldo nutritivo, não houve crescimento de microrganismos enquanto o pescoço curvo permanecia intacto. Quando esse pescoço foi quebrado, permitindo maior contato do caldo com partículas do ar, ocorreu crescimento microbiano. Compare as explicações apresentadas e identifique a conclusão sustentada pelos experimentos descritos.
- A) Os resultados indicam que a matéria em decomposição produz larvas espontaneamente, sem participação de moscas.
- B) Os resultados indicam que Redi e Pasteur demonstraram experimentalmente como se formou o primeiro ser vivo.
- C) Os resultados indicam que moscas e microrganismos são produzidos pelo mesmo processo de decomposição da matéria.
- D) Os resultados indicam que a fervura transforma o caldo nutritivo em microrganismos quando o frasco é aberto.
- E) Os resultados indicam que seres vivos atuais surgem de outros seres vivos, nas condições investigadas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique os dois experimentos. No de Redi, as larvas só apareceram onde moscas puderam alcançar a carne, o que mostra que elas vêm de ovos depositados por moscas, e não da carne em si. No de Pasteur, o caldo fervido não apresentou crescimento enquanto o pescoço estava intacto, e o crescimento surgiu quando o contato com o ar foi permitido.
- Pense na conclusão comum aos dois experimentos. Em ambos, a vida só apareceu quando havia a entrada de um ser vivo ou de partículas vindas de seres vivos (moscas e microrganismos do ar). Quando essa entrada era impedida, não surgiam seres vivos. Logo, os resultados sustentam que seres vivos atuais surgem de outros seres vivos, nas condições investigadas.
- Analise as alternativas erradas. A: contraria o experimento de Redi, que mostrou que as larvas dependiam de moscas. B: os experimentos não tratam da origem do primeiro ser vivo, apenas da geração de seres vivos atuais em condições específicas. C: moscas e microrganismos não são produzidos pelo mesmo processo de decomposição; o experimento não sustenta essa ligação. D: a fervura esterilizou o caldo; o crescimento veio do contato com o ar, não da transformação do caldo pela fervura.
- Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os experimentos e compare as conclusões sobre a origem dos seres vivos.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta o painel sobre a geração espontânea como se fosse o resultado dos experimentos, ignorando que o experimento de Redi justamente eliminou essa possibilidade para as larvas.
O aluno confunde a origem de seres vivos atuais com a origem do primeiro ser vivo, achando que os experimentos investigaram a origem da vida na Terra.
O aluno supõe que moscas e microrganismos têm a mesma origem por ambos aparecerem em matéria em decomposição, sem perceber que o experimento mostra origens distintas, como ovos de moscas e contaminação pelo ar.
O aluno acredita que a fervura gera microrganismos no caldo, quando o experimento mostra que a fervura eliminou os microrganismos e que o crescimento veio depois da entrada de partículas do ar.
Redi relacionou as larvas ao acesso das moscas, e Pasteur relacionou microrganismos à contaminação do ar. Ambos sustentam a biogênese nas condições testadas.
Raio-X da questão
origem dos seres vivos, biogênese, abiogênese
diagnostico
conceito de experimentos científicos · diferença entre hipótese e teoria
Estude os conceitos de biogênese e abiogênese e os experimentos de Redi e Pasteur.
Confundir a hipótese da geração espontânea com a teoria aceita atualmente da biogênese.
pensamento_critico
historico
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