GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT208Média⏱ longo

Vestígios arqueológicos de aldeias costeiras em ilhas do Pacífico indicam que, há cerca de três mil anos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Vestígios arqueológicos de aldeias costeiras em ilhas do Pacífico indicam que, há cerca de três mil anos, grupos navegadores ocuparam ilhas em sequência, partindo de uma área continental para territórios cada vez mais remotos. Em uma atividade de pesquisa com dados ilustrativos, foram comparados marcadores genéticos neutros de descendentes de quatro populações. A diversidade genética foi de 0,72 na população continental, 0,64 na primeira ilha, 0,55 na segunda e 0,43 na mais distante. Um alelo raro no continente tornou-se frequente na ilha mais remota. Os registros apontam que cada nova ilha foi inicialmente ocupada por poucas famílias, e o contato regular entre ilhas só se intensificou muitos séculos depois. Interprete o padrão genético descrito e relacione-o ao processo evolutivo que acompanhou essa dispersão humana.

  1. A) A atuação da recombinação genética que direcionou o aumento do alelo raro nas ilhas distantes.
  2. B) A atuação do fluxo gênico intenso e contínuo entre as ilhas durante as migrações.
  3. C) A atuação de mutações frequentes que reduziram a diversidade genética das populações insulares.
  4. D) A atuação da seleção natural sobre um alelo vantajoso em todas as ilhas colonizadas.
  5. E) A atuação do efeito fundador e da deriva genética na ocupação sucessiva por pequenos grupos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O padrão descrito é a diversidade genética caindo a cada nova ilha (0,72; 0,64; 0,55; 0,43), com um alelo raro do continente tornando-se frequente na ilha mais remota. Esse é o comportamento típico de uma sequência de fundações populacionais com poucos indivíduos. Passo 2: Cada nova ilha foi ocupada por poucas famílias, ou seja, uma amostra pequena e aleatória do conjunto genético original. Isso é o efeito fundador: a população fundadora carrega apenas uma parte da variabilidade da população de origem, e alelos raros podem ser perdidos ou, por acaso, se tornar muito frequentes. Passo 3: Como as populações são pequenas, as frequências alélicas flutuam ao acaso de geração em geração. Esse processo é a deriva genética, que tende a reduzir a diversidade e a diferenciar as populações ao longo do tempo, e aqui ele se soma ao efeito fundador a cada etapa da dispersão. Passo 4: O enunciado diz que o contato regular entre ilhas só se intensificou muitos séculos depois, o que significa que não houve fluxo gênico relevante durante a colonização inicial, reforçando o isolamento e a deriva. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) recombinação não cria direcionamento de alelos para frequências maiores e não explica a perda de diversidade entre populações; B) fluxo gênico intenso e contínuo mantém as populações semelhantes, o oposto do padrão observado, e o enunciado afirma que o contato era raro; C) mutações frequentes seriam lentas e não explicariam a queda abrupta e sequencial da diversidade ligada à fundação de cada ilha; D) a seleção natural sobre um alelo vantajoso em todas as ilhas produziria padrões parecidos entre elas, sem a perda progressiva de diversidade ligada ao número de fundadores. Conclusão: a alternativa E relaciona corretamente o padrão genético ao efeito fundador e à deriva genética na dispersão humana.

💡 Dica: Analise a variação genética e relacione com processos evolutivos como efeito fundador e deriva genética.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que a recombinação genética, por embaralhar genes na reprodução, faz determinados alelos aumentarem em frequência nas ilhas. Ele confunde recombinação, que apenas reorganiza alelos existentes, com um processo que altera frequências alélicas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que os navegadores mantinham contato constante entre as ilhas, levando a populações semelhantes. Ele ignora que o enunciado afirma que o contato regular só se intensificou muitos séculos depois e que o padrão mostra diferenciação crescente.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a perda de diversidade a mutações frequentes, imaginando que mutações reduziriam a variabilidade. Na verdade, mutações tendem a aumentar a variabilidade e atuam lentamente, sem explicar a queda por fundação de cada ilha.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode pensar que a seleção natural é o motor de toda mudança genética e que um alelo vantajoso espalhado por todas as ilhas explicaria o padrão. Ele não percebe que o enunciado trata de marcadores neutros, nos quais a seleção não atua, e que a perda de diversidade depende do tamanho dos grupos fundadores.

E Correta

A fundação de populações por poucas famílias reduz a diversidade e pode alterar ao acaso a frequência de alelos, efeito ampliado pelo isolamento inicial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diversidade genética e dispersão humana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

diversidade genética · processos evolutivos básicos

📚 Reveja

estude processos evolutivos: efeito fundador, deriva genética e migração

⚠️ Erro mais comum

Confundir a diminuição da diversidade genética com seleção natural ao invés de efeito fundador e deriva genética.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Organização dos organismos

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.