Na biblioteca do bairro, três leitores mirins observaram os empréstimos de gibis durante três tardes. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios de observação e pesquisa, como forma de apresentação de dados e informações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na biblioteca do bairro, três leitores mirins observaram os empréstimos de gibis durante três tardes. Na segunda-feira, foram emprestados 12 gibis. Na terça-feira, houve 8 empréstimos. Na quarta-feira, o número chegou a 15. Ao escrever o relatório da observação, o grupo decidiu organizar essas informações em uma tabela. A bibliotecária explicou que a tabela deve ter um título que indique o assunto, nomes para as colunas e os dados organizados de modo que cada dia fique ligado à sua quantidade. Assim, outras pessoas poderão entender os resultados sem precisar acompanhar a observação. Avalie as propostas de tabela e identifique a que organiza corretamente os dados do relatório.
- A) Apresenta título e colunas: 12, 8 e 15, sem indicar os dias de cada empréstimo.
- B) Apresenta título e colunas: segunda, terça e quarta, sem registrar as quantidades observadas.
- C) Apresenta título e colunas: segunda 8, terça 12 e quarta 15, em Dia e Quantidade.
- D) Apresenta título e colunas: segunda 15, terça 8 e quarta 12, em Dia e Quantidade.
- E) Apresenta título e colunas: segunda 12, terça 8 e quarta 15, em Dia e Quantidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado: segunda-feira 12 gibis, terça-feira 8 gibis e quarta-feira 15 gibis.
- A tabela precisa cumprir três exigências: ter título indicando o assunto, ter nomes para as colunas e ligar cada dia à sua quantidade correta.
- Verifique a alternativa E: segunda 12, terça 8 e quarta 15, com colunas Dia e Quantidade. Todos os pares dia-quantidade estão corretos e as colunas têm nome, então essa é a organização correta.
- Alternativa A está errada porque traz apenas os números 12, 8 e 15 sem indicar a qual dia pertence cada um, o que impede o leitor de entender os resultados.
- Alternativa B está errada porque lista os dias da semana, mas não registra as quantidades observadas, perdendo a informação principal do relatório.
- Alternativa C está errada porque inverte os valores: associa segunda-feira a 8 gibis e terça a 12, o que não corresponde aos dados.
- Alternativa D está errada porque associa segunda-feira a 15 gibis e quarta a 12, trocando os valores da observação.
- Conclusão: a única tabela que liga corretamente cada dia à sua quantidade, com título e colunas, é a da alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Organize os dados em uma tabela com título, colunas e linhas correspondentes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta listar os números observados para a tabela estar completa, sem perceber que cada quantidade precisa estar ligada ao seu dia.
O aluno foca apenas na estrutura da tabela (dias como colunas) e esquece que o relatório precisa registrar as quantidades de empréstimos observadas.
O aluno associa os valores aos dias de forma trocada, colocando 8 em segunda-feira e 12 em terça-feira, provavelmente por descuido na leitura dos dados.
O aluno inverte as quantidades de segunda e quarta-feira, atribuindo 15 à segunda e 12 à quarta, por descuido ao transcrever os dados.
A proposta relaciona cada dia ao número informado e inclui título e nomes de colunas, facilitando a leitura dos dados.
Raio-X da questão
organização de dados em tabela
diagnostico
leitura e interpretação de texto
estude como organizar dados em tabelas com títulos e colunas
Confundir os dados dos dias ou não relacionar corretamente os dias com as quantidades na tabela.
pensamento_critico
cotidiano
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