GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências3º anoBNCC EF03CI06Média⏱ medio

Ao preparar fichas escritas para uma atividade de observação de animais, a monitora separou os registros em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI06

Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao preparar fichas escritas para uma atividade de observação de animais, a monitora separou os registros em cinco envelopes. No azul, ficaram borboleta, abelha e formiga operária, descritas com duas antenas e seis patas. No amarelo, gato, coelho e cavalo apresentavam pelos. No verde, tartaruga, lagarto e tilápia tinham escamas. No vermelho, galinha, papagaio e pato possuíam penas e bico. No branco, aranha, escorpião e carrapato tinham oito patas e não possuíam antenas. Restou a ficha de um gafanhoto, descrito com duas antenas, seis patas traseiras longas e ausência de penas. Analise as características descritas nas fichas e identifique o envelope em que o registro do gafanhoto deve ser colocado para manter o critério de organização.

  1. A) Colocar o cartão do gafanhoto no envelope branco.
  2. B) Colocar o cartão do gafanhoto no envelope verde.
  3. C) Colocar o cartão do gafanhoto no envelope vermelho.
  4. D) Colocar o cartão do gafanhoto no envelope amarelo.
  5. E) Colocar o cartão do gafanhoto no envelope azul.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei o critério de cada envelope. Azul: borboleta, abelha e formiga operária, todos com duas antenas e seis patas. Amarelo: pelos. Verde: escamas. Vermelho: penas e bico. Branco: oito patas e ausência de antenas.
  2. Analisei o gafanhoto: tem duas antenas, seis patas (com as traseiras longas) e não tem penas. Ou seja, ele compartilha com o grupo azul a presença de duas antenas e seis patas.
  3. Verifiquei os demais envelopes. O branco exige oito patas e ausência de antenas, o que contradiz o gafanhoto. O verde exige escamas, o vermelho exige penas e bico, e o amarelo exige pelos, nenhuma dessas características foi descrita no gafanhoto.
  4. Conclusão: o critério que organiza o azul é ter duas antenas e seis patas, característica típica dos insetos, e o gafanhoto deve ser colocado no envelope azul. A alternativa E coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A) o branco reúne animais com oito patas e sem antenas, o que não corresponde ao gafanhoto; B) o verde reúne animais com escamas, característica não descrita no gafanhoto; C) o vermelho reúne animais com penas e bico, e o gafanhoto não tem penas; D) o amarelo reúne animais com pelos, característica que não aparece na ficha do gafanhoto.

💡 Dica: Compare as características do gafanhoto com as descritas em cada envelope.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se concentrado apenas na palavra 'patas' e associado o gafanhoto ao grupo de animais com muitas patas, ignorando que o gafanhoto tem seis patas e possui antenas, o que o exclui do envelope branco.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a cobertura do corpo do gafanhoto se parece com escamas, usando uma ideia do cotidiano, sem perceber que a ficha não menciona escamas e que o critério do verde é justamente a presença de escamas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a expressão 'ausência de penas' como se fosse uma característica do grupo vermelho, invertendo o sentido da informação, quando na verdade o gafanhoto não tem penas e por isso não pertence a esse envelope.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter acreditado que insetos são peludos e, por isso, associado o gafanhoto ao envelope dos pelos, sem considerar que a ficha descreve antenas e seis patas, e não pelos.

E Correta

O gafanhoto tem duas antenas e seis patas, características comuns aos três animais reunidos no envelope azul.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

classificação de animais por características

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

características dos animais

📚 Reveja

estude as características dos grupos de animais e suas classificações

⚠️ Erro mais comum

Confundir características específicas de grupos de animais, como número de patas e presença de antenas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Características e desenvolvimento dos animais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.