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— A calçada fica limpa, mas a conta de água aumenta todo mês — observou Joana na reunião do condomínio. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI04

Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A calçada fica limpa, mas a conta de água aumenta todo mês — observou Joana na reunião do condomínio. O funcionário explicou que usa mangueira com água da rede para lavar a entrada e regar as plantas. No telhado, as calhas levam a água da chuva diretamente para a rua. Os moradores também perceberam que, após cada limpeza, muitas embalagens vazias de produtos são colocadas no lixo. Eles decidiram preparar um plano para cuidar das áreas comuns, reduzir o gasto de água tratada e diminuir a quantidade de plástico descartado, sem usar água imprópria para beber ou preparar alimentos. Analise a situação descrita e identifique o plano que utiliza água e materiais de modo mais sustentável no condomínio.

  1. A) Organizar o uso de mangueira para lavar calçadas, comprando novas embalagens a cada limpeza.
  2. B) Organizar o despejo de produtos restantes no ralo, reaproveitando as embalagens vazias.
  3. C) Organizar a coleta de chuva para beber e preparar alimentos, usando refis de produtos de limpeza.
  4. D) Organizar a coleta de chuva para regar e lavar calçadas, usando refis de produtos de limpeza.
  5. E) Organizar a lavagem diária dos carros com água potável, usando embalagens menores de produtos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O problema tem três partes: a conta de água alta por causa da mangueira com água tratada usada para lavar a calçada e regar plantas, a chuva que escorre pelas calhas direto para a rua sem ser aproveitada, e o descarte de muitas embalagens vazias. O plano precisa reduzir o gasto de água tratada, aproveitar a água da chuva e diminuir o plástico descartado, sem usar água imprópria para beber ou cozinhar. Passo 2: A alternativa D atende a essas condições. A coleta de chuva nas calhas fornece água gratuita e não potável, adequada para regar plantas e lavar calçadas, o que substitui a água da rede nessas tarefas. O uso de refis de produtos de limpeza reduz a quantidade de embalagens plásticas descartadas. Passo 3: A alternativa A está errada porque continua gastando água tratada na mangueira e ainda aumenta o plástico ao comprar embalagens novas a cada limpeza. Passo 4: A alternativa B está errada porque despejar produtos de limpeza no ralo polui a água e não resolve o gasto de água tratada. Passo 5: A alternativa C está errada porque usa água da chuva para beber e preparar alimentos, o que o enunciado proíbe expressamente. Passo 6: A alternativa E está errada porque lavar carros diariamente com água potável aumenta o gasto de água tratada, indo contra o objetivo do plano. Passo 7: O gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que combina reaproveitamento da chuva para usos não potáveis com redução do plástico.

💡 Dica: Analise o uso da água e descarte de materiais para identificar práticas sustentáveis.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas em organizar melhor o uso da mangueira, sem perceber que ela consome água tratada. Também pode ter entendido que comprar refis ou embalagens novas é aceitável, sem considerar o aumento do descarte de plástico.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que reaproveitar embalagens basta para atender ao plano, ignorando que despejar produtos no ralo polui a água. Também pode ter visto o descarte no ralo como uma forma de economizar, sem relacionar isso ao objetivo de sustentabilidade.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se concentrado na ideia de aproveitar a chuva e na parte dos refis, sem ler que o enunciado proíbe o uso de água imprópria para beber ou preparar alimentos. Pode ter lido a frase final de forma desatenta.

D Correta

A chuva pode atender usos que não exigem água potável, e os refis reduzem o descarte de embalagens plásticas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que o reaproveitamento das embalagens justifica qualquer uso de água, mesmo potável, e não percebeu que lavar carros diariamente aumenta o gasto de água tratada. Também pode ter confundido embalagem menor com economia real de água.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso sustentável da água e resíduos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

consumo consciente de recursos · manejo de resíduos sólidos

📚 Reveja

Estude práticas de consumo consciente e manejo de resíduos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir uso de água potável com água de reuso ou não considerar o impacto do descarte de plástico.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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