Durante a reorganização de uma praça do bairro, trabalhadores encontraram lagartas verdes em folhas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a reorganização de uma praça do bairro, trabalhadores encontraram lagartas verdes em folhas de maracujazeiro. Em galhos próximos, havia estruturas imóveis, verdes e douradas, chamadas crisálidas. A bióloga consultada explicou que as lagartas se alimentam das folhas e que, após permanecerem na crisálida, transformam-se em borboletas. Como o projeto prevê trocar os maracujazeiros por arbustos ornamentais e podar os galhos mais baixos, moradores solicitaram uma alteração no plano para que esses animais continuem sendo observados na praça. Analise as observações e indique a medida que permite a continuidade do desenvolvimento das borboletas na praça.
- A) Podar todos os galhos e manter somente as folhas de maracujazeiro.
- B) Retirar as lagartas das folhas e conservar apenas as borboletas adultas.
- C) Preservar as folhas de maracujazeiro e os galhos com crisálidas.
- D) Remover as crisálidas dos galhos e colocá-las diretamente no solo.
- E) Substituir os maracujazeiros por arbustos que produzam apenas flores.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as etapas do ciclo descrito. As lagartas se alimentam das folhas de maracujazeiro, permanecem na crisálida e depois se transformam em borboletas. Para que o ciclo continue na praça, são necessárias duas condições: alimento para as lagartas e os locais onde as crisálidas se formam. Passo 2: Verifique a necessidade de alimento. Sem folhas de maracujazeiro, as lagartas não têm o que comer e o ciclo se interrompe no início. Passo 3: Verifique a necessidade de abrigo. As crisálidas são estruturas imóveis presas aos galhos, e a poda dos galhos mais baixos ou a retirada delas elimina o local onde ocorre a transformação. Passo 4: Compare as alternativas. A alternativa C preserva as folhas de maracujazeiro (alimento) e os galhos com crisálidas (local da metamorfose), atendendo às duas condições. Passo 5: Analise as alternativas erradas. A) Podar todos os galhos destrói os locais das crisálidas, e manter apenas as folhas não garante a fase de transformação. B) Retirar as lagartas elimina justamente a fase alimentar que dá origem às borboletas, e conservar apenas os adultos não permite a continuidade do ciclo. D) Colocar as crisálidas no solo as tira do suporte dos galhos onde se formam, sem garantir que o desenvolvimento prossiga. E) Substituir os maracujazeiros por arbustos só com flores elimina o alimento das lagartas, que dependem das folhas, e interrompe o ciclo. Passo 6: Conclusão. Somente a preservação simultânea das folhas de maracujazeiro e dos galhos com crisálidas permite a continuidade do desenvolvimento das borboletas na praça, por isso a resposta é a alternativa C.
💡 Dica: Identifique o ciclo de vida da borboleta e relacione com as ações no ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que basta manter as folhas de maracujazeiro, ignorando que as crisálidas precisam de galhos para se formar e permanecer.
O aluno acredita que a lagarta é apenas uma fase prejudicial e que as borboletas adultas são suficientes para manter a espécie, sem perceber que o ciclo depende da fase de lagarta.
As lagartas dependem das folhas para se alimentar, e as crisálidas permanecem presas aos galhos até a transformação em borboleta.
O aluno entende que a posição da crisálida é apenas uma questão de local e que mudá-la para o solo não afeta o desenvolvimento, sem considerar que ela precisa permanecer presa ao galho durante a transformação.
O aluno associa borboletas a flores e supõe que arbustos floridos bastam para atraí-las, esquecendo que as lagartas precisam se alimentar das folhas do maracujazeiro.
Raio-X da questão
ciclo de vida da borboleta
diagnostico
ciclo de vida dos insetos · habitat e alimentação
estude o ciclo de vida dos insetos e a importância do habitat
Confundir as fases do ciclo de vida ou não relacionar a importância do ambiente para o desenvolvimento.
pensamento_critico
cotidiano
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