No acervo de um arquivo público, estudantes organizam documentos sobre a Guerra do Paraguai para uma mostra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as questões internas e externas sobre a atuação do Brasil na Guerra do Paraguai e discutir diferentes versões sobre o conflito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No acervo de um arquivo público, estudantes organizam documentos sobre a Guerra do Paraguai para uma mostra digital. Entre eles, há uma tabela de gastos do Império brasileiro, que registra aumento das despesas militares entre 1865 e 1870; uma mensagem enviada ao Parlamento, defendendo a cooperação com Argentina e Uruguai; e uma memória publicada anos depois por um autor paraguaio, que associa a permanência de tropas brasileiras após a guerra à busca de influência na região. Os estudantes também encontram textos que apresentam o Paraguai como responsável pelo início dos combates. Para elaborar a mostra, precisam evitar que um único documento seja tratado como explicação completa do conflito. Analise os documentos descritos e identifique a interpretação que permite discutir a atuação brasileira no conflito sem transformar uma versão em verdade única.
- A) Reconhece que a atuação brasileira foi definida somente por comerciantes interessados em ampliar seus lucros na região.
- B) Reconhece que a atuação brasileira ocorreu apenas como reação militar a uma decisão exclusiva do governo paraguaio.
- C) Reconhece que a atuação brasileira eliminou, durante a guerra, todos os desacordos políticos existentes no Império.
- D) Reconhece que a atuação brasileira pode ser explicada apenas pela intenção de ocupar permanentemente o Paraguai.
- E) Reconhece que a atuação brasileira reuniu respostas a conflitos regionais e interesses políticos debatidos no próprio Império.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a exigência do enunciado. Os estudantes precisam discutir a atuação brasileira na Guerra do Paraguai sem tratar um único documento como explicação completa, ou seja, é preciso reconhecer que há múltiplas causas e múltiplas versões.
- Analise os documentos descritos. A tabela de gastos mostra interesses econômicos e financeiros ligados ao esforço militar; a mensagem ao Parlamento mostra uma decisão política de cooperação com Argentina e Uruguai; a memória paraguaia associa a permanência de tropas à busca de influência regional; e os textos que culpam o Paraguai pelo início dos combates representam outra leitura. Cada fonte oferece um ângulo parcial.
- Resolva a questão pela comparação. A alternativa E é a única que admite a pluralidade de fatores: respostas a conflitos regionais (disputas de fronteira e influência no Prata) e interesses políticos debatidos dentro do próprio Império. Isso permite discutir a atuação brasileira sem transformar uma versão em verdade única.
- Por que as outras estão erradas. A: reduz a atuação brasileira a interesses de comerciantes, o que ignora decisões políticas e militares registradas nos documentos. B: adota a versão de reação exclusiva a uma decisão paraguaia, transformando uma interpretação em verdade única. C: afirma a eliminação de todos os desacordos políticos, algo que os próprios documentos contrariam ao mostrar debates. D: explica tudo pela ocupação permanente, ignorando a diversidade de fontes e causas apontadas.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois é a interpretação que articula múltiplas perspectivas documentais sem absolutizar nenhuma delas.
💡 Dica: Considere múltiplas fontes para compreender diferentes perspectivas do conflito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a guerra foi movida apenas por interesses econômicos de comerciantes, tomando a tabela de gastos como explicação completa do conflito.
O aluno aceita a versão de que o Brasil apenas reagiu a uma decisão exclusiva do Paraguai, adotando como verdade única a narrativa que culpa o Paraguai pelo início dos combates.
O aluno entende que a unidade nacional durante a guerra eliminou toda divergência política, confundindo mobilização militar com ausência de debate interno.
O aluno supõe que a única motivação brasileira foi a ocupação permanente do território paraguaio, tomando a memória paraguaia como explicação completa e desconsiderando as demais fontes.
A comparação das fontes permite relacionar alianças e disputas regionais a custos e debates internos, sem aceitar uma explicação única.
Raio-X da questão
interpretação histórica múltipla
diagnostico
análise de fontes históricas · contexto da Guerra do Paraguai
estudo de fontes históricas e análise crítica
considerar uma única fonte como verdade absoluta sobre o conflito, ignorando outras perspectivas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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