— Por que as pessoas mudam de banco ao longo do dia? — perguntou uma criança ao acompanhar moradores da praça…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que as pessoas mudam de banco ao longo do dia? — perguntou uma criança ao acompanhar moradores da praça do bairro. Durante doze dias, eles registraram que, entre 8 e 10 horas, as copas das árvores cobriam os bancos com sombra e o piso permanecia pouco aquecido. Entre 12 e 14 horas, a sombra diminuía, o chão exposto ficava quente e muitas pessoas buscavam as marquises próximas. Por volta das 16 horas, o vento aumentava, levantando poeira e soltando avisos presos em um mural. A associação de moradores pretende organizar, semanalmente, uma roda de leitura ao ar livre nesse local. Analise os registros sobre a praça e identifique o horário mais adequado para realizar a roda de leitura, considerando os ritmos naturais observados.
- A) Realizar a roda à noite, aproveitando as condições registradas para o período da manhã.
- B) Realizar a roda no fim da tarde, aproveitando o aumento do vento para manter as folhas organizadas.
- C) Realizar a roda ao meio-dia, aproveitando a maior incidência de sol sobre o piso da praça.
- D) Realizar a roda em horário variável, pois sombra, calor e vento não alteram a permanência no local.
- E) Realizar a roda no início da manhã, aproveitando a sombra dos bancos e a temperatura mais amena.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três períodos da praça. Entre 8 e 10 horas, as copas das árvores fazem sombra nos bancos e o piso fica pouco aquecido. Entre 12 e 14 horas, a sombra diminui, o chão exposto esquenta e as pessoas procuram as marquises. Por volta das 16 horas, o vento aumenta, levanta poeira e solta avisos do mural.
- A roda de leitura é ao ar livre e exige conforto para permanecer sentado no local. Assim, o melhor horário é aquele em que há sombra nos bancos e temperatura agradável, que são as condições registradas entre 8 e 10 horas, ou seja, no início da manhã.
- Por que as outras estão erradas: A) a noite não foi registrada na observação e a praça não é descrita nessas condições; B) o vento forte levanta poeira e solta papéis, o que atrapalha a leitura; C) ao meio-dia o chão fica quente e a sombra diminui, levando as pessoas a buscar abrigo; D) o enunciado mostra que sombra, calor e vento alteram sim a permanência das pessoas, então o horário não é indiferente.
- Conclusão: a alternativa E é a única que combina com os ritmos naturais observados e com o objetivo da atividade. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Compare sombra, temperatura e vento nos horários registrados e escolha o período mais confortável.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a noite seria adequada por associar os registros a um período de tranquilidade, sem considerar que a observação não cobre esse horário e que o enunciado fala da manhã como período favorável.
O aluno interpreta o vento como algo positivo para a atividade, ignorando que o texto registra poeira e avisos soltos, o que prejudica a permanência e a leitura.
O aluno supõe que o sol forte do meio-dia seja vantajoso, quando o texto mostra que o chão exposto fica quente e as pessoas buscam marquises.
Por que engana: Escolher o meio-dia por associar maior incidência de sol a melhores condições, sem considerar o aquecimento do piso e a redução da sombra.
O aluno entende que, por a praça ser pública, qualquer horário serve, sem perceber que o enunciado mostra que sombra, calor e vento alteram o uso do local.
Os registros indicam sombra das árvores e piso menos aquecido nesse período, condições que favorecem a permanência das pessoas.
Raio-X da questão
Ritmos naturais e uso do espaço
avaliacao
Variação diária de sombra e temperatura · Influência do vento no ambiente
Revise como sombra, aquecimento do solo e vento variam ao longo do dia e influenciam o uso dos espaços.
Escolher o meio-dia por associar maior incidência de sol a melhores condições, sem considerar o aquecimento do piso e a redução da sombra.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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