— O sistema está tratando peças diferentes como iguais — observou a monitora do espaço de criação. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dados’
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O sistema está tratando peças diferentes como iguais — observou a monitora do espaço de criação. No catálogo, as peças P e Q são quadradas, têm o mesmo tamanho e dois encaixes em lados opostos, mas possuem cores e caixas de armazenamento diferentes. A peça R também é quadrada e tem o mesmo tamanho, porém seus dois encaixes ficam em lados vizinhos. Já a peça S tem encaixes em lados opostos, mas é retangular e maior. O programa deverá sugerir peças que possam ocupar a mesma posição em uma construção. Nos testes, P e Q devem ser substituíveis, enquanto R e S não devem substituir P. Como o registro terá pouco espaço, somente características necessárias para manter essa decisão serão guardadas. Analise as características das peças e determine o critério de registro que permite ao programa preservar corretamente as substituições futuras.
- A) Registrar contorno, tamanho e posição relativa dos encaixes, descartando cor e caixa.
- B) Registrar tamanho, cor e quantidade de encaixes, substituindo a posição pela contagem.
- C) Registrar contorno, cor e caixa de armazenamento, descartando tamanho e encaixes.
- D) Registrar quantidade de encaixes, cor e caixa, descartando contorno e posição relativa.
- E) Registrar cor, tamanho e caixa de armazenamento, descartando a posição dos encaixes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que diferencia as peças. P e Q são quadradas, têm o mesmo tamanho e encaixes em lados opostos; só diferem em cor e caixa de armazenamento. R é quadrada e do mesmo tamanho, mas seus encaixes ficam em lados vizinhos. S tem encaixes em lados opostos, mas é retangular e maior.
- Determine quais características decidem a substituição. Como P e Q devem ser substituíveis, cor e caixa não podem influenciar a decisão, pois são as diferenças entre elas. Como R não deve substituir P, a posição relativa dos encaixes precisa ser guardada. Como S não deve substituir P, o contorno e o tamanho também precisam ser guardados.
- Conclua o critério mínimo. Devem ser registrados contorno, tamanho e posição relativa dos encaixes, descartando cor e caixa. Com isso P e Q ficam iguais no registro, R difere por causa da posição dos encaixes e S difere por causa do contorno e do tamanho. Assim a alternativa A é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B: a contagem de encaixes faz R parecer igual a P, e a cor, que não influencia a decisão, é mantida. C: descartar tamanho e encaixes faz R parecer igual a P. D: descartar contorno e posição faz R e S parecerem iguais a P. E: descartar a posição dos encaixes faz R parecer igual a P, e manter cor e caixa separa P de Q indevidamente.
💡 Dica: Compare as características das peças para identificar quais são essenciais para substituição.
Alternativa por alternativa
P e Q coincidem nesses atributos estruturais. A posição dos encaixes diferencia R, e contorno e tamanho diferenciam S.
O aluno acredita que a quantidade de encaixes basta para representar a posição deles, achando que R e P são equivalentes porque ambas têm dois encaixes. Também mantém a cor como critério, o que impediria P e Q de serem substituíveis.
O aluno considera cor e caixa de armazenamento como características essenciais e ignora o tamanho e os encaixes, o que contraria o enunciado, que já afirma que essas diferenças não impedem a substituição.
O aluno descarta o contorno e a posição dos encaixes, achando que só a quantidade de encaixes importa. Assim R e S passariam a ser substituíveis por P, o que o enunciado proíbe.
O aluno nota a diferença de cor e o tamanho, mas esquece que a posição dos encaixes separa R de P. Ao descartar essa posição, R seria considerada substituível por P.
Raio-X da questão
características para substituição
diagnostico
análise de características
estude propriedades e critérios de equivalência de objetos
Confundir características irrelevantes como cor ou tamanho com critérios essenciais para substituição.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Onde estão as peças ásperas em forma de estrela? — perguntou uma criança durante a montagem de um jogo tátil. O…
- — O kit 47 já foi devolvido? — perguntou a técnica responsável pela campanha itinerante de vacinação. Antes do uso de…
- — Encontrei uma mochila perto do portão — disse a funcionária do clube, colocando o objeto na mesa de “achados e…
- Durante a preparação de uma feira de saúde no bairro, moradores criaram páginas digitais com horários de vacinação…
- — Este terminal vai ajudar a devolver os livros sem formar fila — explicou a bibliotecária. Ao receber um livro, o…
- Na brinquedoteca de um centro comunitário, um terminal digital orienta onde guardar os veículos recebidos em doação. A…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
