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Computação6º anoBNCC EF06CO01Difícil⏱ medio

— O sistema está tratando peças diferentes como iguais — observou a monitora do espaço de criação. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO01

Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dados’

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— O sistema está tratando peças diferentes como iguais — observou a monitora do espaço de criação. No catálogo, as peças P e Q são quadradas, têm o mesmo tamanho e dois encaixes em lados opostos, mas possuem cores e caixas de armazenamento diferentes. A peça R também é quadrada e tem o mesmo tamanho, porém seus dois encaixes ficam em lados vizinhos. Já a peça S tem encaixes em lados opostos, mas é retangular e maior. O programa deverá sugerir peças que possam ocupar a mesma posição em uma construção. Nos testes, P e Q devem ser substituíveis, enquanto R e S não devem substituir P. Como o registro terá pouco espaço, somente características necessárias para manter essa decisão serão guardadas. Analise as características das peças e determine o critério de registro que permite ao programa preservar corretamente as substituições futuras.

  1. A) Registrar contorno, tamanho e posição relativa dos encaixes, descartando cor e caixa.
  2. B) Registrar tamanho, cor e quantidade de encaixes, substituindo a posição pela contagem.
  3. C) Registrar contorno, cor e caixa de armazenamento, descartando tamanho e encaixes.
  4. D) Registrar quantidade de encaixes, cor e caixa, descartando contorno e posição relativa.
  5. E) Registrar cor, tamanho e caixa de armazenamento, descartando a posição dos encaixes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que diferencia as peças. P e Q são quadradas, têm o mesmo tamanho e encaixes em lados opostos; só diferem em cor e caixa de armazenamento. R é quadrada e do mesmo tamanho, mas seus encaixes ficam em lados vizinhos. S tem encaixes em lados opostos, mas é retangular e maior.
  2. Determine quais características decidem a substituição. Como P e Q devem ser substituíveis, cor e caixa não podem influenciar a decisão, pois são as diferenças entre elas. Como R não deve substituir P, a posição relativa dos encaixes precisa ser guardada. Como S não deve substituir P, o contorno e o tamanho também precisam ser guardados.
  3. Conclua o critério mínimo. Devem ser registrados contorno, tamanho e posição relativa dos encaixes, descartando cor e caixa. Com isso P e Q ficam iguais no registro, R difere por causa da posição dos encaixes e S difere por causa do contorno e do tamanho. Assim a alternativa A é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. B: a contagem de encaixes faz R parecer igual a P, e a cor, que não influencia a decisão, é mantida. C: descartar tamanho e encaixes faz R parecer igual a P. D: descartar contorno e posição faz R e S parecerem iguais a P. E: descartar a posição dos encaixes faz R parecer igual a P, e manter cor e caixa separa P de Q indevidamente.

💡 Dica: Compare as características das peças para identificar quais são essenciais para substituição.

Alternativa por alternativa

A Correta

P e Q coincidem nesses atributos estruturais. A posição dos encaixes diferencia R, e contorno e tamanho diferenciam S.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a quantidade de encaixes basta para representar a posição deles, achando que R e P são equivalentes porque ambas têm dois encaixes. Também mantém a cor como critério, o que impediria P e Q de serem substituíveis.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera cor e caixa de armazenamento como características essenciais e ignora o tamanho e os encaixes, o que contraria o enunciado, que já afirma que essas diferenças não impedem a substituição.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno descarta o contorno e a posição dos encaixes, achando que só a quantidade de encaixes importa. Assim R e S passariam a ser substituíveis por P, o que o enunciado proíbe.

E Erradaerro: Atenção

O aluno nota a diferença de cor e o tamanho, mas esquece que a posição dos encaixes separa R de P. Ao descartar essa posição, R seria considerada substituível por P.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

características para substituição

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

análise de características

📚 Reveja

estude propriedades e critérios de equivalência de objetos

⚠️ Erro mais comum

Confundir características irrelevantes como cor ou tamanho com critérios essenciais para substituição.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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