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História5º anoBNCC EF05HI07Média⏱ medio

— Quando a água levou a passagem de madeira, foram os moradores que levantaram esta ponte de pedra — contou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI07

Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando a água levou a passagem de madeira, foram os moradores que levantaram esta ponte de pedra — contou Dona Lúcia durante a reunião do bairro fictício de Vila do Cedro. Segundo fotografias guardadas pelas famílias, a construção ocorreu após uma grande enchente, há cerca de sessenta anos. Na época, ela voltou a ligar as casas da margem ao posto de saúde e à feira. Hoje, embora exista outra via para os carros, crianças e adultos atravessam a ponte durante a festa anual do bairro, quando os mais velhos narram a mobilização dos moradores. O grupo responsável pelo acervo local discute incluir o lugar em um roteiro de memória. Interprete as informações do texto e identifique o critério que justifica considerar a ponte um marco histórico para Vila do Cedro.

  1. A) Reconhecer a ponte como registro apenas de uma técnica antiga de construção em pedra.
  2. B) Reconhecer a ponte como registro de uma obra que substituiu definitivamente os caminhos atuais.
  3. C) Reconhecer a ponte como registro importante somente por atrair visitantes na festa anual.
  4. D) Reconhecer a ponte como registro de um fato natural sem participação dos moradores.
  5. E) Reconhecer a ponte como registro de uma ação coletiva que ainda orienta a memória do bairro.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto apresenta sobre a ponte. Ela foi construída pelos moradores após uma grande enchente, há cerca de sessenta anos, para religar as casas da margem ao posto de saúde e à feira.
  2. Observe a permanência do lugar. Mesmo com outra via para carros, a ponte continua sendo atravessada na festa anual, quando os mais velhos narram a mobilização coletiva, e o acervo local pensa em incluí-la em um roteiro de memória.
  3. Determine o critério histórico. Um marco histórico, nesse caso, é um lugar que registra uma ação coletiva significativa e que continua sendo referência para a memória do grupo. Isso aparece na alternativa E.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada porque o texto valoriza a mobilização social e a função da ponte, não apenas a técnica construtiva em pedra. B) está errada porque o texto diz que a ponte coexiste com outra via para carros, não que substituiu definitivamente os caminhos. C) está errada porque a festa é apenas um dos momentos em que a ponte é lembrada, e o critério central é a memória coletiva e a história da construção. D) está errada porque a enchente é apenas o contexto da obra, que foi feita pelos moradores, e não um fato natural sem participação humana.
  5. Conclusão. A alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione a construção coletiva da ponte à memória mantida pelos moradores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que o valor da ponte está apenas na técnica de construir com pedra, ignorando que o texto destaca a mobilização dos moradores e a memória do bairro.

Por que engana: Escolher uma alternativa que reduz a importância da ponte à sua técnica, ao turismo ou à enchente, sem considerar a mobilização coletiva e a memória dos moradores.

B Erradaerro: Interpretação

Entende que a ponte perdeu importância ao ser substituída, supondo que a obra eliminou os caminhos atuais. O texto diz que ainda existe outra via, mas a ponte continua em uso simbólico e social.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que a importância da ponte se resume ao turismo ou à festa, quando a festa é apenas uma ocasião em que a história é lembrada, e o critério histórico é a ação coletiva original.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta a enchente como causa única da ponte, desconsiderando que o texto afirma que foram os moradores que a levantaram.

E Correta

Correta. As fotos, os relatos e a celebração relacionam a ponte à mobilização após a enchente e preservam seu significado coletivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

marco histórico e memória

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

memória de uma comunidade · fontes históricas locais

📚 Reveja

Revise como ações coletivas e lugares podem constituir referências para a memória de uma comunidade.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que reduz a importância da ponte à sua técnica, ao turismo ou à enchente, sem considerar a mobilização coletiva e a memória dos moradores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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