— Antes de guardar os tablets devolvidos, precisamos seguir a mesma sequência — explicou a monitora do centro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes casos particulares (instâncias) de um mesmo problema, identificando as semelhanças e diferenças entre eles, e criar um algoritmo para resolver todos, fazendo uso de variáveis (parâmetros) para permitir o tratamento de todos os casos de forma genérica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Antes de guardar os tablets devolvidos, precisamos seguir a mesma sequência — explicou a monitora do centro comunitário. Naquele dia, chegaram três aparelhos: o primeiro estava sem danos, tinha 18% de bateria e já estava reservado para a manhã seguinte; o segundo tinha a tela rachada, 76% de bateria e nenhuma reserva; o terceiro não apresentava danos, tinha 64% de bateria e estava reservado. Pelas regras do centro, um aparelho com dano deve ir para avaliação técnica e não pode ser carregado nem guardado para empréstimo. Nos aparelhos sem dano, bateria abaixo de 30% exige carregamento. Quando estiverem prontos, os reservados vão para uma gaveta separada, e os demais, para a gaveta de uso livre. Essas regras devem servir para qualquer nova devolução. Compare os três registros e identifique o algoritmo que também organiza corretamente novos tablets devolvidos.
- A) Verifique danos e envie os danificados à manutenção; nos demais, use bateria e reserva para definir carga e gaveta.
- B) Verifique a reserva antes dos demais dados e guarde os tablets reservados, mesmo que apresentem dano.
- C) Verifique bateria e reserva e envie à manutenção todos os tablets sem reserva, mesmo que estejam sem danos.
- D) Verifique apenas a bateria e envie todos os tablets acima de 30% para a gaveta comum, sem outras análises.
- E) Verifique dano e reserva e carregue todo tablet reservado, mesmo quando a bateria estiver acima de 30%.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as regras do centro. Primeiro, aparelho com dano vai para avaliação técnica e não pode ser carregado nem guardado para empréstimo. Segundo, em aparelho sem dano, bateria abaixo de 30% exige carregamento. Terceiro, aparelho pronto e reservado vai para a gaveta separada; os demais vão para a gaveta de uso livre.
- Aplique as regras aos três registros. O primeiro tablet não tem dano, tem 18% de bateria (precisa de carga) e está reservado (gaveta separada). O segundo tem tela rachada, logo vai para avaliação técnica, sem carga e sem empréstimo, independentemente da bateria de 76% e da ausência de reserva. O terceiro não tem dano, tem 64% de bateria (não precisa de carga) e está reservado (gaveta separada).
- Extraia a sequência de decisão. A ordem correta é: primeiro verificar danos; se houver dano, encaminhar à manutenção e parar; se não houver, verificar a bateria para decidir se é preciso carregar; por fim, verificar a reserva para escolher a gaveta. Essa sequência é a da alternativa A.
- Por que as outras estão erradas. B inverte a ordem e manda guardar tablets com dano, o que a regra proíbe. C manda à manutenção tablets sem dano só por não terem reserva, o que não consta nas regras. D ignora danos e reserva, etapas necessárias para escolher a gaveta. E manda carregar todo reservado, mas a carga depende apenas de bateria abaixo de 30%.
- Conclusão. A alternativa A é a única que organiza corretamente qualquer nova devolução, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as regras e aplique-as a cada aparelho para identificar o algoritmo correto.
Alternativa por alternativa
O procedimento prioriza danos, depois aplica a condição de bateria e, por fim, separa os aparelhos conforme a reserva.
O aluno acredita que a reserva deve ser verificada antes do dano e que um tablet reservado pode ser guardado mesmo com defeito, como se a reserva tivesse prioridade sobre a segurança.
O aluno supõe que a ausência de reserva exige envio à manutenção, criando uma regra que não existe, e lê a ausência de reserva como sinal de problema técnico.
O aluno considera que basta verificar a bateria e que todo tablet acima de 30% vai para a gaveta comum, ignorando danos e reservas, que o enunciado exige para qualquer devolução.
O aluno entende que todo tablet reservado deve ser carregado, confundindo a reserva com a necessidade de carga, que depende somente de bateria abaixo de 30% em aparelho sem dano.
Raio-X da questão
organização e regras de devolução
diagnostico
lógica condicional básica · interpretação de texto
Estude lógica condicional e organização de processos.
Confundir as condições para avaliação técnica, carregamento e reserva, aplicando regras incorretamente.
pensamento_critico
cotidiano
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