BNCC
26 questões
Questões BNCC EF06CO06
Comparar diferentes casos particulares (instâncias) de um mesmo problema, identificando as semelhanças e diferenças entre eles, e criar um algoritmo para resolver todos, fazendo uso de variáveis (parâmetros) para permitir o tratamento de todos os casos de forma genérica.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_Computacao.pdf, página 42. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF06CO06
Comparar diferentes casos particulares (instâncias) de um mesmo problema, identificando as semelhanças e diferenças entre eles, e criar um algoritmo para resolver todos, fazendo uso de variáveis (parâmetros) para permitir o tratamento de todos os casos de forma genérica.
Séries
6º ano
Matérias
Computação
Assuntos
Estratégias de solução de problemas - Generalização
Unidades temáticas relacionadas
Pensamento computacional
Questões relacionadas a EF06CO06
Questão 1 · Objetiva
Analise a matriz a seguir que representa as notas de 3 alunos em 4 provas. Aluno 1: [7, 8, 9, 6], Aluno 2: [5, 6, 7, 8], Aluno 3: [10, 9, 8, 9]. Qual aluno teve a maior média?
Questão 2 · Objetiva
Dado um problema de encontrar o maior número em uma lista, crie um algoritmo genérico que funcione para listas de diferentes tamanhos.
Questão 3 · Objetiva
Analise dois algoritmos que ordenam uma lista de números. Quais os parâmetros usados em cada um deles?
Questão 4 · Objetiva
Dada a função que calcula a soma de números, crie um algoritmo que a utilize para calcular a média de três notas.
Questão 5 · Dissertativa
Em um jogo criado pela turma, a pontuação de cada equipe é calculada multiplicando a quantidade de desafios concluídos pelos pontos de cada desafio.
Equipe Sol: 3 desafios e 4 pontos por desafio.
Equipe Lua: 5 desafios e 3 pontos por desafio.
Equipe Mar: 4 desafios e 6 pontos por desafio.
Compare os três casos, explique o que se repete e o que muda no cálculo e descreva um algoritmo, usando variáveis, que calcule a pontuação de qualquer equipe. Inclua a pontuação das três equipes.
Equipe Sol: 3 desafios e 4 pontos por desafio.
Equipe Lua: 5 desafios e 3 pontos por desafio.
Equipe Mar: 4 desafios e 6 pontos por desafio.
Compare os três casos, explique o que se repete e o que muda no cálculo e descreva um algoritmo, usando variáveis, que calcule a pontuação de qualquer equipe. Inclua a pontuação das três equipes.
Questão 6 · Objetiva
Em uma exposição, um painel registrou as cores dos crachás lidos na entrada.
Lista A: azul, verde, azul, amarelo.
Lista B: verde, verde, vermelho, verde, azul, vermelho.
A monitora quer usar o mesmo algoritmo para contar as repetições de cada cor nas duas listas.
Para que o mesmo algoritmo conte corretamente as repetições nas duas listas, qual parte deve ser variável e qual regra deve permanecer?
Lista A: azul, verde, azul, amarelo.
Lista B: verde, verde, vermelho, verde, azul, vermelho.
A monitora quer usar o mesmo algoritmo para contar as repetições de cada cor nas duas listas.
Para que o mesmo algoritmo conte corretamente as repetições nas duas listas, qual parte deve ser variável e qual regra deve permanecer?
Questão 7 · Dissertativa
Em uma cozinha, duas receitas foram preparadas em horários diferentes.
Receita 1: uma torta de legumes começou a assar às 16 h 45 min e ficou no forno por 35 minutos. Ela terminou às 17 h 20 min.
Receita 2: uma porção de batatas começou a assar às 11 h 50 min e ficou no forno por 55 minutos. Ela terminou às 12 h 45 min.
Compare os dois casos e escreva um algoritmo que use variáveis para receber o horário de início e a duração de qualquer receita, calculando seu horário de término.
Receita 1: uma torta de legumes começou a assar às 16 h 45 min e ficou no forno por 35 minutos. Ela terminou às 17 h 20 min.
Receita 2: uma porção de batatas começou a assar às 11 h 50 min e ficou no forno por 55 minutos. Ela terminou às 12 h 45 min.
Compare os dois casos e escreva um algoritmo que use variáveis para receber o horário de início e a duração de qualquer receita, calculando seu horário de término.
Questão 8 · Objetiva
Ferramentas de pintura e reparo são emprestadas por uma associação de moradores. No fim da tarde, três pedidos chegam ao balcão: Lia, com cadastro ativo, pede um rolo de pintura disponível; Rui, também cadastrado, pede uma escada que já está emprestada; Sol pede o mesmo rolo, mas seu cadastro está incompleto. As regras informam que uma retirada só ocorre quando o cadastro está ativo e o item está livre. Quando a retirada é autorizada, o sistema registra o nome da pessoa e o item. O programa deve tratar pedidos futuros que apresentem combinações semelhantes dessas condições.
Avalie, a partir dos três pedidos e das regras descritas, o procedimento que permite ao programa tratar cada solicitação sem autorizar retiradas indevidas.
Avalie, a partir dos três pedidos e das regras descritas, o procedimento que permite ao programa tratar cada solicitação sem autorizar retiradas indevidas.
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