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Ensino Religioso4º anoBNCC EF04ER03Difícil⏱ medio

— Esses cartões vieram sem os nomes dos grupos religiosos, mas trazem pistas importantes — observou a curadora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04ER03

Caracterizar ritos de iniciação e de passagem em diversos grupos religiosos (nascimento, casamento e morte).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Esses cartões vieram sem os nomes dos grupos religiosos, mas trazem pistas importantes — observou a curadora do centro cultural. Em relatos enviados por famílias, ela leu: I. Quando um bebê nasceu, parentes o apresentaram à comunidade e fizeram uma oração de boas-vindas. II. Dois adultos declararam seu compromisso diante de pessoas reunidas para a celebração. III. Após a morte de uma idosa, conhecidos se encontraram para despedida e preces. IV. Todo ano, moradores agradeceram pelas chuvas em uma celebração. V. Toda semana, participantes cantaram juntos no mesmo horário. A curadora pediu que os cartões I, II e III fossem reunidos em uma parte da mostra. Analise os cartões reunidos pela curadora e identifique o critério que explica essa escolha.

  1. A) A ideia de que ensinam práticas que devem ser feitas toda semana.
  2. B) A ideia de que agradecem por bens recebidos, como chuva ou colheita.
  3. C) A ideia de que reúnem pessoas, sem relação com mudanças na vida.
  4. D) A ideia de que ocorrem em datas repetidas, conforme o calendário do grupo.
  5. E) A ideia de que marcam mudanças na vida e ajudam o grupo a acolhê-las.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia os cinco relatos e observe o que cada um descreve. I trata do nascimento de um bebê, com apresentação à comunidade e oração de boas-vindas. II trata do compromisso declarado por dois adultos diante de pessoas reunidas, ou seja, um casamento. III trata da morte de uma idosa, com despedida e preces. Passo 2: Compare os três casos. Nascimento, casamento e morte são mudanças importantes na vida das pessoas, e em cada uma a comunidade se reúne para acolher essa mudança com ritos. Passo 3: Verifique os cartões que não foram reunidos. O IV fala de agradecimento anual pelas chuvas e o V fala de cantos semanais. Eles mostram outros tipos de celebração, que não marcam mudanças de vida. Passo 4: Conclusão: o critério da curadora é que os ritos marcam mudanças na vida e ajudam o grupo a acolhê-las, o que corresponde à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A descreve práticas semanais, que aparecem apenas no cartão V, que não foi reunido. B descreve agradecimento por bens como chuva ou colheita, que é o cartão IV, não reunido. C ignora o ponto central, pois reunir pessoas é comum a todos os cartões e não explica a escolha. D descreve datas repetidas, característica dos cartões IV e V, e não dos cartões escolhidos.

💡 Dica: Observe as características comuns dos cartões I, II e III para identificar o critério de agrupamento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa os ritos à repetição regular e acha que o critério é a prática semanal. Ele se apoia no cartão V e não percebe que os cartões I, II e III não têm periodicidade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde os ritos de passagem com celebrações de agradecimento. Ele se fixa na palavra agradecer e no cartão IV, que não foi reunido com os demais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o fato de haver reunião de pessoas basta para explicar a escolha. Ele não percebe que a reunião, por si só, aparece em todos os cartões, inclusive nos que ficaram de fora, e que o diferencial está nas mudanças de vida.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o critério é a data repetida no calendário. Essa ideia vale para os cartões IV e V, que não foram reunidos, e o aluno não distingue os eventos anuais ou semanais dos eventos únicos da vida pessoal.

E Correta

Os cartões I, II e III tratam de nascimento, união e morte, acontecimentos que mudam a vida e são acompanhados pela comunidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

rituais religiosos e celebrações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de ritual religioso · importancia das celebracoes religiosas

📚 Reveja

Estude os diferentes tipos de rituais e celebrações nas religiões.

⚠️ Erro mais comum

Confundir diferentes tipos de rituais e não identificar o critério comum entre os cartões selecionados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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