No diário de bordo de uma viagem simulada pelo Atlântico, estudantes reuniram boletins de julho. Próximo a 10…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No diário de bordo de uma viagem simulada pelo Atlântico, estudantes reuniram boletins de julho. Próximo a 10 graus norte, anotaram chuvas frequentes ao fim da tarde; perto de 10 graus sul, prevaleceu tempo mais seco. Sobre o oceano, os ventos que chegavam à faixa equatorial vinham de nordeste no hemisfério norte e de sudeste no hemisfério sul. A professora informou que, em janeiro, a área de chuva costuma se deslocar para sul, acompanhando a parte do planeta que recebe luz solar mais direta. Ela pediu que o grupo não tratasse cada boletim como previsão isolada, pois as observações indicam regularidades que se repetem ao longo dos anos. Analise os registros e identifique a explicação que relaciona, ao mesmo tempo, a mudança anual das chuvas e os sentidos dos ventos.
- A) A aproximação anual da Terra ao Sol desloca a faixa aquecida, enquanto a rotação mantém os ventos retos.
- B) A rotação e a inclinação do eixo deslocam a faixa aquecida, enquanto a translação desvia os ventos.
- C) A inclinação do eixo e a translação deslocam a faixa aquecida, enquanto a rotação desvia os ventos.
- D) A forma esférica desloca a faixa aquecida a cada mês, enquanto a translação orienta os ventos ao norte.
- E) A translação fixa a faixa aquecida no Equador, enquanto a inclinação do eixo elimina o desvio dos ventos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Os registros mostram dois fatos. Perto de 10 graus norte e de 10 graus sul há áreas de chuva e de tempo seco, e os ventos alísios convergem para a faixa equatorial, vindo de nordeste no hemisfério norte e de sudeste no hemisfério sul. Além disso, a área de chuva se desloca para o sul em janeiro, acompanhando a luz solar mais direta. A explicação precisa dar conta dos dois fenômenos ao mesmo tempo.
- A mudança anual da chuva vem da inclinação do eixo terrestre (cerca de 23,5 graus) combinada com a translação. Como o eixo é inclinado, o Sol incide com mais intensidade sobre o hemisfério que está no verão em cada época do ano. A faixa mais aquecida, onde o ar sobe e forma nuvens, acompanha esse movimento aparente do Sol e se desloca para o norte ou para o sul ao longo do ano.
- O sentido dos ventos vem da rotação da Terra. O movimento de rotação provoca o desvio de Coriolis: os ventos que vão em direção ao Equador são desviados para oeste, formando os alísios de nordeste no hemisfério norte e de sudeste no hemisfério sul.
- Logo, a resposta correta é a C, que associa a inclinação do eixo e a translação ao deslocamento da faixa aquecida e a rotação ao desvio dos ventos. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: A, porque a Terra não se aproxima do Sol de forma que explique a faixa de chuva e a rotação não mantém os ventos retos; B, porque a translação não desvia os ventos e a rotação não desloca a faixa aquecida; D, porque a forma esférica não desloca a faixa a cada mês e a translação não orienta os ventos para o norte; E, porque a translação não fixa a faixa no Equador e a inclinação do eixo não elimina o desvio dos ventos.
💡 Dica: Relacione os ventos e a posição do sol para entender o deslocamento das chuvas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a mudança anual das chuvas se deve a uma aproximação e afastamento da Terra em relação ao Sol, e que a rotação faz os ventos seguirem em linha reta.
O aluno atribui o deslocamento da faixa aquecida à rotação e o desvio dos ventos à translação, trocando as funções desses dois movimentos.
A inclinação do eixo, associada à translação, altera a área mais aquecida ao longo do ano. A rotação contribui para o desvio dos ventos nos hemisférios.
O aluno pensa que a forma esférica da Terra causa a mudança mensal da chuva e que a translação orienta os ventos para o norte, ignorando o papel da inclinação do eixo e do desvio de Coriolis.
O aluno entende que a translação mantém a faixa de chuva fixa sobre o Equador e que a inclinação do eixo anula o desvio dos ventos, o que contraria a sazonalidade descrita no enunciado.
Raio-X da questão
mudança anual das chuvas e ventos
diagnostico
ventos alísios e clima tropical · movimento da Terra e insolação
estude os ventos alísios e a movimentação da zona de convergência intertropical
Confundir a direção dos ventos ou não relacionar a posição do sol com o deslocamento das chuvas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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