— Não recolham caranguejos perto dos canais, por enquanto — avisou a agente ambiental aos moradores do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Não recolham caranguejos perto dos canais, por enquanto — avisou a agente ambiental aos moradores do manguezal. Após uma noite de maré alta, o Canal I apresentava água com espuma, cheiro forte e pequenos pedaços de papel usados. Alguns peixes permaneciam na superfície. No Canal II, próximo ao local onde barcos ficam parados, havia uma película escura e brilhante sobre a água. Raízes, conchas e penas de duas aves estavam pegajosas. A maré seguinte levaria a água dos dois canais para uma área onde muitos animais jovens se abrigam. Analise os indícios dos dois canais e identifique o plano mais adequado para proteger o manguezal dos diferentes tipos de poluição.
- A) Adotar contenção da mancha no Canal II e investigar o descarte de esgoto no Canal I.
- B) Adotar retirada de papéis no Canal I e aguardar a dispersão da mancha no Canal II.
- C) Adotar contenção da mancha no Canal I e considerar o Canal II uma mudança natural da maré.
- D) Adotar lavagem das raízes no Canal II e liberar a água do Canal I para os moradores.
- E) Adotar abertura dos dois canais para diluir as substâncias na água do mar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de poluição em cada canal. No Canal I, a espuma, o cheiro forte, os papéis usados e os peixes na superfície indicam esgoto doméstico, que consome oxigênio da água e pode matar peixes. No Canal II, a película escura e brilhante perto de barcos, com penas e raízes pegajosas, indica óleo ou combustível derramado, uma mancha que contamina aves, raízes e conchas.
- Verifique o risco. A maré seguinte levará a água dos dois canais para uma área onde muitos animais jovens se abrigam, então é preciso agir antes que a contaminação se espalhe.
- Monte o plano adequado a cada tipo de poluição. Para a mancha de óleo no Canal II, a medida prioritária é a contenção, usando barreiras flutuantes para impedir que ela avance. Para o esgoto no Canal I, é preciso investigar de onde vem o descarte, para cortar a fonte da poluição.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B é errada porque retirar papéis não resolve o esgoto e a mancha de óleo não desaparece apenas esperando. A alternativa C é errada porque trata o Canal II como fenômeno natural, quando a película escura e pegajosa não é normal. A alternativa D é errada porque lavar raízes não remove o óleo e liberar a água do Canal I expõe os moradores ao esgoto. A alternativa E é errada porque abrir os canais apenas espalha os poluentes para o mar e para o berçário dos animais jovens, sem tratar a causa.
- Resultado: a alternativa A é a única que combina a contenção do óleo com a investigação da fonte do esgoto, por isso o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Observe os indícios de poluição em cada canal e relacione com medidas de proteção ambiental.
Alternativa por alternativa
A película pegajosa indica possível óleo, que deve ser contido. Espuma, odor e papéis no Canal I indicam possível esgoto, cuja origem precisa ser investigada.
O aluno acredita que a mancha de óleo se dispersa sozinha com o tempo e que o principal problema do Canal I são os papéis, sem perceber que a espuma e o cheiro indicam esgoto.
O aluno interpreta a película escura e brilhante como uma mudança natural trazida pela maré, sem reconhecer que se trata de óleo derramado perto dos barcos.
O aluno acha que lavar as raízes resolve a contaminação e que a espuma e o cheiro do Canal I não representam risco, usando a intuição do dia a dia em vez do conhecimento sobre poluição de esgoto.
O aluno supõe que a diluição no mar elimina os poluentes, sem considerar que as substâncias continuam no ambiente e atingiriam a área onde os animais jovens se abrigam.
Raio-X da questão
poluição ambiental em manguezal
diagnostico
tipos de poluição ambiental · ecossistemas aquáticos
estude os tipos de poluição e seus impactos nos ecossistemas aquáticos
Confundir os tipos de poluição e suas consequências para o ambiente e os animais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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