Às margens do mar de Aral, no interior da Ásia, comunidades rurais dependem da agricultura em uma área de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Às margens do mar de Aral, no interior da Ásia, comunidades rurais dependem da agricultura em uma área de clima seco, com chuvas escassas e forte evaporação. Desde a segunda metade do século XX, parte considerável da água dos rios que alimentavam o mar foi desviada por canais para plantações irrigadas, sobretudo de algodão. A redução do volume de água expôs áreas do antigo fundo do mar, onde os ventos passaram a transportar poeira com sais para lavouras e povoados. Diante desse cenário, autoridades locais buscam manter a produção e a renda rural sem ampliar a pressão sobre os rios. Analise as relações entre as condições físico-naturais e os usos da terra descritos e identifique a proposta mais adequada para reduzir a pressão sobre os rios.
- A) Priorizar a criação extensiva sem manejo em terras salinizadas próximas ao antigo litoral.
- B) Priorizar a ampliação do algodão irrigado para compensar as perdas de produtividade local.
- C) Priorizar a abertura de novos canais para levar água a áreas agrícolas mais distantes.
- D) Priorizar o cultivo de arroz em áreas irrigadas, aproveitando as temperaturas elevadas locais.
- E) Priorizar cultivos menos exigentes em água e técnicas de irrigação que reduzam perdas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o mar de Aral, que secou parcialmente porque a água dos rios que o alimentavam foi desviada por canais para irrigar plantações de algodão em região de clima seco, com chuvas escassas e forte evaporação. A consequência foi a exposição do antigo fundo do mar, cuja poeira salina é levada pelo vento às lavouras.
- A pergunta pede uma proposta que mantenha a produção e a renda rural sem aumentar a pressão sobre os rios. Isso exige duas medidas: usar cultivos que consumam menos água e tornar a irrigação mais eficiente, reduzindo perdas por evaporação e infiltração nos canais.
- A alternativa E atende exatamente a essas duas condições, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Criar animais sem manejo em terras salinizadas agrava a degradação do solo e não resolve a pressão sobre os rios.
- B) Ampliar o algodão irrigado aumenta justamente a demanda por água que já esgotou o mar de Aral.
- C) Abrir novos canais amplia o desvio de água dos rios, aprofundando o problema descrito.
- D) O arroz é um cultivo muito exigente em água, então irrigá-lo intensamente aumentaria a pressão sobre os rios.
💡 Dica: Relacione o impacto ambiental com as práticas agrícolas e proponha soluções sustentáveis.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, por ser uma área já degradada, basta usar a terra salinizada para pastagem, sem perceber que o problema central é o consumo de água e a salinização.
O aluno pode entender que, para compensar perdas de produtividade, basta ampliar a área irrigada, ignorando que o algodão irrigado é justamente a atividade que reduziu os rios.
O aluno pode associar 'levar água a mais áreas' a uma solução de abastecimento, sem considerar que os canais são a forma de desviar a água que alimentava o mar.
O aluno pode focar apenas no calor da região e supor que um cultivo típico de clima quente seja adequado, esquecendo que o arroz de irrigação demanda grande volume de água.
O clima seco e a evaporação elevada exigem menor retirada de água. Cultivos adaptados e irrigação eficiente preservam a produção e reduzem a pressão hídrica.
Raio-X da questão
impacto ambiental agricultura irrigação
diagnostico
clima seco e evaporação · uso da água na agricultura
estude os efeitos da irrigação e manejo sustentável da água
Confundir causas naturais com impactos humanos na redução do volume de água e seus efeitos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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