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Ciências3º anoBNCC EF03CI04Fácil⏱ medio

— Precisamos decidir os horários do mutirão na praça, disse Luan aos vizinhos. Durante sete dias, os moradores…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI04

Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Precisamos decidir os horários do mutirão na praça, disse Luan aos vizinhos. Durante sete dias, os moradores registraram o uso do local e a presença de animais. Entre 7h e 17h, crianças brincaram e famílias passearam; nesse período, lagartixas permaneciam expostas nos muros aquecidos pelo Sol. Após as 19h, a praça ficava quase vazia, enquanto morcegos cruzavam o espaço à procura de insetos. Os registros seriam usados para organizar momentos de convivência e de observação dos seres vivos, sem atrapalhar suas atividades habituais. Com base nos registros, identifique a programação que respeita os ritmos de atividades das pessoas e dos animais observados.

  1. A) Organizar passeios das famílias à noite e observar morcegos de dia.
  2. B) Organizar passeios das famílias de dia e observar morcegos à noite.
  3. C) Organizar passeios das famílias à noite e observar lagartixas de dia.
  4. D) Organizar passeios das famílias à noite e observar lagartixas à noite.
  5. E) Organizar passeios das famílias de dia e observar morcegos de dia.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia os registros com atenção. Entre 7h e 17h, crianças brincam e famílias passeiam na praça; as lagartixas ficam expostas nos muros aquecidos pelo Sol, ou seja, são ativas de dia. Após as 19h, a praça fica quase vazia e os morcegos cruzam o espaço à procura de insetos, ou seja, são ativos à noite.
  2. Identifique o que a programação precisa respeitar: o horário das pessoas (passeios no período em que a praça é usada, que é o diurno) e o horário dos animais observados (observação dos morcegos no período em que eles estão ativos, que é a noite), sem atrapalhar suas atividades habituais.
  3. A alternativa B cumpre essas duas condições: passeios das famílias de dia (quando a praça é frequentada) e observação dos morcegos à noite (quando voam em busca de insetos). Portanto, B é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Propõe passeios à noite, quando a praça fica quase vazia, e observação de morcegos de dia, quando eles não estão ativos.
  6. C) Propõe passeios à noite, horário de pouco uso da praça, e observação de lagartixas de dia, que é o horário em que elas de fato permanecem expostas, mas essa parte isolada não resolve a questão, pois os passeios ficam no horário errado.
  7. D) Propõe passeios e observação de lagartixas à noite, quando as lagartixas não estão expostas ao Sol e os passeios não ocorrem no período de maior uso da praça.
  8. E) Propõe passeios de dia, correto, mas observa morcegos de dia, quando eles não estão ativos e poderiam ser perturbados em seu período de caça.

💡 Dica: Analise os horários de atividades dos seres vivos para organizar a programação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte os períodos: associa os passeios das famílias à noite, quando a praça fica vazia, e os morcegos ao dia, quando eles não saem para caçar.

B Correta

Os registros mostram pessoas usando a praça durante o dia e morcegos ativos após as 19h, orientando essa programação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acerta o horário da observação das lagartixas, mas ignora que as famílias usam a praça durante o dia e transfere os passeios para a noite, sem considerar o uso do espaço.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera apenas a noite como período livre para a convivência e não percebe que as lagartixas estão ativas de dia, pensando que todos os animais podem ser observados no mesmo horário.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acerta os passeios diurnos, mas assume que todos os animais estão ativos durante o dia, sem reconhecer que os morcegos aparecem apenas após as 19h.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ritmos de atividades dos seres vivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

observacao de seres vivos

📚 Reveja

Estude os ciclos diários de animais e humanos e sua relação com o ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os horários de atividade dos animais com os das pessoas, organizando a programação de forma inadequada.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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