— Precisamos decidir os horários do mutirão na praça, disse Luan aos vizinhos. Durante sete dias, os moradores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos decidir os horários do mutirão na praça, disse Luan aos vizinhos. Durante sete dias, os moradores registraram o uso do local e a presença de animais. Entre 7h e 17h, crianças brincaram e famílias passearam; nesse período, lagartixas permaneciam expostas nos muros aquecidos pelo Sol. Após as 19h, a praça ficava quase vazia, enquanto morcegos cruzavam o espaço à procura de insetos. Os registros seriam usados para organizar momentos de convivência e de observação dos seres vivos, sem atrapalhar suas atividades habituais. Com base nos registros, identifique a programação que respeita os ritmos de atividades das pessoas e dos animais observados.
- A) Organizar passeios das famílias à noite e observar morcegos de dia.
- B) Organizar passeios das famílias de dia e observar morcegos à noite.
- C) Organizar passeios das famílias à noite e observar lagartixas de dia.
- D) Organizar passeios das famílias à noite e observar lagartixas à noite.
- E) Organizar passeios das famílias de dia e observar morcegos de dia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os registros com atenção. Entre 7h e 17h, crianças brincam e famílias passeiam na praça; as lagartixas ficam expostas nos muros aquecidos pelo Sol, ou seja, são ativas de dia. Após as 19h, a praça fica quase vazia e os morcegos cruzam o espaço à procura de insetos, ou seja, são ativos à noite.
- Identifique o que a programação precisa respeitar: o horário das pessoas (passeios no período em que a praça é usada, que é o diurno) e o horário dos animais observados (observação dos morcegos no período em que eles estão ativos, que é a noite), sem atrapalhar suas atividades habituais.
- A alternativa B cumpre essas duas condições: passeios das famílias de dia (quando a praça é frequentada) e observação dos morcegos à noite (quando voam em busca de insetos). Portanto, B é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Propõe passeios à noite, quando a praça fica quase vazia, e observação de morcegos de dia, quando eles não estão ativos.
- C) Propõe passeios à noite, horário de pouco uso da praça, e observação de lagartixas de dia, que é o horário em que elas de fato permanecem expostas, mas essa parte isolada não resolve a questão, pois os passeios ficam no horário errado.
- D) Propõe passeios e observação de lagartixas à noite, quando as lagartixas não estão expostas ao Sol e os passeios não ocorrem no período de maior uso da praça.
- E) Propõe passeios de dia, correto, mas observa morcegos de dia, quando eles não estão ativos e poderiam ser perturbados em seu período de caça.
💡 Dica: Analise os horários de atividades dos seres vivos para organizar a programação.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte os períodos: associa os passeios das famílias à noite, quando a praça fica vazia, e os morcegos ao dia, quando eles não saem para caçar.
Os registros mostram pessoas usando a praça durante o dia e morcegos ativos após as 19h, orientando essa programação.
O aluno acerta o horário da observação das lagartixas, mas ignora que as famílias usam a praça durante o dia e transfere os passeios para a noite, sem considerar o uso do espaço.
O aluno considera apenas a noite como período livre para a convivência e não percebe que as lagartixas estão ativas de dia, pensando que todos os animais podem ser observados no mesmo horário.
O aluno acerta os passeios diurnos, mas assume que todos os animais estão ativos durante o dia, sem reconhecer que os morcegos aparecem apenas após as 19h.
Raio-X da questão
ritmos de atividades dos seres vivos
diagnostico
observacao de seres vivos
Estude os ciclos diários de animais e humanos e sua relação com o ambiente.
Confundir os horários de atividade dos animais com os das pessoas, organizando a programação de forma inadequada.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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