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História6º anoBNCC EF06HI16Média⏱ medio

— A feira só começa quando tudo isso acontece? — perguntou Caio ao chegar à praça cedo. A avó mostrou uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI16

Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A feira só começa quando tudo isso acontece? — perguntou Caio ao chegar à praça cedo. A avó mostrou uma família descarregando verduras cultivadas no bairro vizinho, a motorista que havia trazido as caixas, as pessoas que organizavam as bancas e o trabalhador encarregado de recolher os resíduos ao fim da manhã. Enquanto escolhiam alimentos, moradores também usavam a praça para conversar e circular. Ao voltar para casa, Caio percebeu que a feira dependia de tarefas realizadas em momentos diferentes, por pessoas com instrumentos e objetivos próprios. Interprete as relações entre as atividades apresentadas no texto e identifique a conclusão que explica o funcionamento da feira na comunidade.

  1. A) A comunidade se organiza pela articulação de atividades diferentes que atendem a necessidades comuns.
  2. B) A comunidade se organiza pela substituição do cultivo pelos serviços de transporte.
  3. C) A comunidade se organiza pela independência entre o descarte de resíduos e o uso da praça.
  4. D) A comunidade se organiza pela execução das mesmas tarefas por todos os trabalhadores.
  5. E) A comunidade se organiza pela concentração do abastecimento apenas no trabalho de venda.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Caio observa que a feira depende de várias tarefas feitas em momentos diferentes e por pessoas com instrumentos e objetivos próprios: descarregar verduras, transportar as caixas, organizar as bancas, escolher alimentos, conversar e circular pela praça e recolher os resíduos.
  2. Identifique a relação entre essas atividades. Cada uma tem papel próprio, mas todas se articulam para que a feira funcione, ou seja, a diversidade de tarefas é justamente o que sustenta o conjunto.
  3. Procure a conclusão que explica esse funcionamento. A alternativa A afirma que a comunidade se organiza pela articulação de atividades diferentes que atendem a necessidades comuns, o que corresponde exatamente ao que o texto mostra. Por isso ela é a correta, e o gabarito oficial está certo.
  4. Verifique as demais alternativas. B está errada porque o texto não fala em substituir o cultivo por transporte; essas atividades aparecem como complementares. C está errada porque o texto mostra o descarte de resíduos como parte do funcionamento da feira, não como algo independente. D está errada porque o texto mostra tarefas diferentes, e não a repetição das mesmas tarefas por todos. E está errada porque o abastecimento depende de várias etapas, não apenas da venda.

💡 Dica: Relacione as diferentes tarefas descritas e observe como elas contribuem para a feira.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. Cultivo, transporte, venda e limpeza têm funções próprias e, juntos, permitem o abastecimento e o uso da praça.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que o transporte das caixas substitui o trabalho de cultivo, quando o texto apresenta essas atividades como etapas sucessivas e complementares.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que, por a recolha de resíduos ocorrer ao fim da manhã, ela seria separada das demais atividades, quando o texto a integra ao funcionamento da feira.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supesto que, em uma feira, todos fazem a mesma coisa, ignorando que o texto destaca tarefas distintas exercidas por pessoas com funções próprias.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter reduzido a feira à venda, esquecendo que o texto mostra o abastecimento dependendo também de transporte, organização das bancas e outras etapas.

Por que engana: O aluno pode interpretar as tarefas como isoladas ou concorrentes e concluir que uma atividade substitui ou torna dispensável outra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Articulação das atividades comunitárias

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Divisão de tarefas na comunidade · Interdependência entre atividades sociais

📚 Reveja

Revise como diferentes atividades e funções se articulam para atender às necessidades de uma comunidade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode interpretar as tarefas como isoladas ou concorrentes e concluir que uma atividade substitui ou torna dispensável outra.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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