— A ponte pode facilitar a chegada ao posto de saúde, mas não pode passar onde colhemos plantas e realizamos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— A ponte pode facilitar a chegada ao posto de saúde, mas não pode passar onde colhemos plantas e realizamos nossa festa — explicou uma moradora de uma comunidade quilombola durante uma reunião da prefeitura. No mapa usado pelos técnicos, apareciam apenas as casas da comunidade. Os moradores mostraram também o rio onde pescam, a mata onde retiram frutos e o espaço das celebrações. A prefeitura precisava escolher o caminho da obra sem prejudicar a vida coletiva do lugar. Analise a situação apresentada e identifique o critério mais adequado para definir o espaço que deve ser respeitado pela obra.
- A) A consideração apenas dos terrenos que possuem cercas e construções visíveis.
- B) A consideração apenas das casas registradas no mapa elaborado pelos técnicos.
- C) A consideração dos locais usados coletivamente pela comunidade em suas atividades e celebrações.
- D) A consideração apenas da área mais próxima ao posto de saúde da cidade.
- E) A consideração apenas do caminho mais curto para terminar a ponte rapidamente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto diz que a ponte pode facilitar o acesso ao posto de saúde, mas não pode passar onde a comunidade colhe plantas, pesca, coleta frutos e realiza suas festas. Ou seja, o problema é proteger a vida coletiva do lugar, e não apenas as casas. Passo 2: Os moradores mostraram o rio, a mata e o espaço das celebrações, que não aparecem no mapa dos técnicos. Isso indica que o critério correto precisa incluir os locais de uso coletivo, e não só a parte construída. Passo 3: A alternativa C afirma exatamente isso: considerar os locais usados coletivamente pela comunidade em suas atividades e celebrações. Está correta porque respeita o espaço de pesca, coleta e festa que sustenta a vida do grupo. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ignora espaços sem cercas ou construções que são essenciais para a comunidade. Passo 5: A alternativa B está errada, pois repete o erro do mapa, que mostrava apenas as casas. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a proximidade do posto de saúde é um objetivo da obra, e não o critério para preservar o espaço comunitário. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o caminho mais curto e a rapidez priorizam a obra e desconsideram o prejuízo à comunidade, contrariando o enunciado. Conclusão: o critério mais adequado é o da alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os usos sociais e ambientais do espaço para definir áreas de preservação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que só merece proteção o que tem marcas visíveis de posse, como cercas e construções. Assim, ignora rio, mata e espaço de festas, que não têm cercas mas são usados coletivamente.
O aluno toma o mapa dos técnicos como referência completa da realidade e considera apenas as casas registradas, repetindo a falha que os próprios moradores apontaram.
Correta. O território inclui espaços de moradia, trabalho, alimentação e celebrações, pois todos ajudam a manter a vida e a cultura coletiva.
O aluno confunde o objetivo da obra, que é facilitar o acesso ao posto de saúde, com o critério de preservação do espaço comunitário, e assim deixa de considerar os usos coletivos.
O aluno prioriza a rapidez e a economia de trajeto da obra, como se a eficiência técnica bastasse, sem considerar que o enunciado exige não prejudicar a vida coletiva.
Raio-X da questão
espaço comunitário e preservação
diagnostico
espaço geográfico e território · comunidades tradicionais e cultura
Estude a importância do território para comunidades tradicionais e critérios de preservação ambiental.
Ignorar os usos culturais e ambientais do espaço, focando apenas em aspectos físicos ou econômicos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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