— Como mostraremos o vale sem esconder o que aparece em suas paredes? — perguntou a monitora do centro de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Como mostraremos o vale sem esconder o que aparece em suas paredes? — perguntou a monitora do centro de visitantes de um parque. No local, um rio percorre uma área baixa entre duas elevações. Em certos trechos, a erosão abriu as laterais do vale e deixou visíveis faixas de rochas de cores diferentes, organizadas umas sobre as outras. Para uma mostra tátil, os visitantes deverão perceber tanto a altura das elevações e a inclinação das encostas quanto as faixas rochosas expostas nas laterais. A peça ficará sobre uma mesa e poderá ser observada de vários lados, sem uso de telas ou fotografias. Analise as informações do texto e identifique a forma de representação mais adequada para construir a peça da mostra.
- A) Produzir uma fotografia aérea com cores para o rio, as elevações e a vegetação.
- B) Produzir um bloco-diagrama com relevo na superfície e faixas rochosas nas faces laterais.
- C) Produzir uma tabela com medidas de altitude, extensão do rio e cores das rochas.
- D) Produzir um mapa plano com símbolos para elevações, rio e diferentes tipos de rocha.
- E) Produzir um perfil lateral com alturas das encostas e percurso do rio no vale.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a peça precisa mostrar: a altura das elevações, a inclinação das encostas (relevo em três dimensões), as faixas rochosas nas laterais do vale e a possibilidade de observação por vários lados, sobre uma mesa, sem telas ou fotografias.
- Compare as formas de representação. Um bloco-diagrama é uma representação tridimensional do terreno, que mostra a superfície com relevo e, nas faces laterais do bloco, cortes que revelam as camadas de rocha. Isso atende a todos os requisitos: é tátil, pode ser observado de vários lados e expõe as faixas rochosas.
- Por que a alternativa B está correta: ela combina relevo na superfície (altura e inclinação) com faixas rochosas nas faces laterais, exatamente como o texto descreve o vale.
- Por que as outras estão erradas: A) uma fotografia é visual e bidimensional, o que a proíbe pelo enunciado. C) uma tabela não representa relevo nem permite perceber a forma do terreno pelo tato. D) um mapa plano não mostra altura nem inclinação das encostas. E) um perfil lateral mostra apenas um corte, sem permitir observar o vale de vários lados nem as faixas rochosas de forma completa.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em como representar tridimensionalmente o relevo e as camadas rochosas para percepção tátil.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a imagem realista do vale é a melhor forma de mostrar o local, sem perceber que o enunciado exige uma peça tátil e tridimensional.
A peça tridimensional permite observar as elevações, o vale e as camadas rochosas expostas nas laterais, como pede o texto.
O aluno associa a representação a dados numéricos e cores, imaginando que medidas em tabela bastam para mostrar a forma do terreno, sem considerar a necessidade de perceber o relevo pelo tato.
O aluno confunde a representação plana de um mapa com a representação do relevo, supondo que símbolos sobre um plano podem indicar altura e inclinação das encostas.
O aluno foca apenas na altura das encostas e no percurso do rio, esquecendo que a peça precisa ser observada de vários lados e mostrar as faixas rochosas de forma completa, o que um corte único não permite.
Raio-X da questão
representação tridimensional do relevo
diagnostico
relevo e formas de terreno · camadas geológicas
estude formas de representação do relevo e camadas geológicas
confundir representação bidimensional com tridimensional, dificultando a percepção tátil das camadas e relevo.
pensamento_critico
cotidiano
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