— Publiquei minha composição no fórum do festival e recebi montagens debochadas, em vez de comentários sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente as experiências em comunidades virtuais e as relações advindas da interação e comunicação com outras pessoas, bem como seus impactos na sociedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Publiquei minha composição no fórum do festival e recebi montagens debochadas, em vez de comentários sobre a música — relatou uma participante. No cenário fictício, uma associação cultural mantém esse espaço virtual para jovens divulgarem trabalhos e combinarem apresentações. Nos encontros presenciais, uma pessoa escolhida pelo grupo organiza os turnos de fala e pede que as críticas sejam justificadas. No fórum, porém, não há regras publicadas nem forma de comunicar problemas aos responsáveis. Um levantamento da associação mostrou que 28 dos 40 participantes recém-chegados deixaram de publicar após a primeira interação. As postagens com maior número de reações eram frequentemente as que ridicularizavam autores desconhecidos, enquanto parte dos participantes passou a conversar apenas em grupos privados. Compare as formas de interação descritas e identifique a medida que transfere ao fórum uma prática capaz de ampliar a participação colaborativa.
- A) Ampliar a visibilidade das postagens mais reagidas, usando a popularidade como critério de qualidade.
- B) Dispensar regras comuns, atribuindo a cada autor a responsabilidade exclusiva pelas interações recebidas.
- C) Excluir automaticamente os perfis recém-criados, para impedir o surgimento de conflitos no espaço virtual.
- D) Estabelecer normas públicas, mediação de debates e canal de relato de condutas inadequadas.
- E) Transferir as críticas para grupos privados, supondo que elas deixam de afetar a participação coletiva.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. Nos encontros presenciais, há uma pessoa escolhida pelo grupo que organiza os turnos de fala e exige críticas justificadas. No fórum, não há regras publicadas nem canal para comunicar problemas, e isso resulta em montagens debochadas, evasão de novos participantes (28 de 40) e conversas migradas para grupos privados.
- Compare as duas formas de interação. A prática presencial que favorece a colaboração é a existência de regras conhecidas, mediação dos turnos e exigência de justificativa para as críticas. A medida que transfere essa prática ao fórum deve, portanto, criar normas públicas, mediar debates e oferecer um canal para relatar condutas inadequadas.
- Analise cada alternativa. A alternativa D corresponde exatamente a essa transferência: normas públicas (regras que faltam no fórum), mediação de debates (equivalente à pessoa que organiza os turnos) e canal de relato (equivalente à comunicação aos responsáveis).
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A premia a popularidade, justamente o critério que favorecia os deboches. A alternativa B elimina regras comuns, o oposto do que existe nos encontros presenciais. A alternativa C exclui perfis novos, o que não resolve o problema e ainda afasta participantes. A alternativa E migra as críticas para grupos privados, o que a própria situação já mostra como fragmentação da participação coletiva.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as diferenças entre as interações presenciais e virtuais para identificar práticas colaborativas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as postagens mais reagidas são as de melhor qualidade, sem perceber que o texto mostra que a popularidade estava ligada a deboches contra autores desconhecidos.
O aluno entende que a liberdade total e a responsabilidade individual bastam para uma boa convivência, ignorando que a prática presencial bem-sucedida depende de regras e mediação comuns.
O aluno supõe que o problema vem de perfis novos e que a exclusão automática evitaria conflitos, sem notar que o texto aponta a falta de regras e de mediação como causa e que a exclusão afastaria participantes.
A medida adapta ao fórum a organização e a justificativa das críticas presentes nos encontros, favorecendo interações respeitosas e participação.
O aluno imagina que, se as críticas ofensivas saírem do espaço público, a participação coletiva não será mais afetada, sem perceber que o texto mostra a migração para grupos privados como sintoma da fragmentação.
Raio-X da questão
interação colaborativa em fóruns virtuais
diagnostico
comunicação em ambientes virtuais · dinâmica de grupos
estude práticas de comunicação colaborativa e regras em ambientes virtuais
Confundir interação presencial com virtual sem considerar regras e organização do grupo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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