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Como contar a trajetória de uma comunidade sem que o público apenas leia um cartaz? Para uma mostra cultural…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO08

Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como contar a trajetória de uma comunidade sem que o público apenas leia um cartaz? Para uma mostra cultural, estudantes entrevistaram moradores mais antigos do bairro e recolheram fotografias autorizadas de objetos, ruas e festas locais. A sala da mostra terá computador e projetor, mas não haverá conexão com a internet. Cada grupo deverá apresentar uma memória em cerca de um minuto, de modo que visitantes possam acompanhar a ordem dos acontecimentos, observar uma fotografia e ouvir a voz do entrevistado. As gravações já foram salvas no computador, e os estudantes podem editar arquivos em um programa de apresentações. Analise as condições da mostra e identifique a ação de edição que permite aos estudantes comunicar as memórias usando formatos digitais complementares.

  1. A) Organizar um endereço de site para acessar as entrevistas durante a mostra.
  2. B) Organizar telas sequenciadas com fotografia, legenda e trecho de áudio correspondente.
  3. C) Organizar fotografias em uma única tela, sem legendas nem gravações correspondentes.
  4. D) Organizar legendas extensas em telas sucessivas, sem fotografias nem trechos de áudio.
  5. E) Organizar gravações em arquivos separados, sem imagens nem ordem de apresentação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma ação de edição que combine formatos digitais complementares, respeitando três condições: não há internet, a sala tem computador e projetor, e a apresentação deve durar cerca de um minuto com ordem cronológica, uma fotografia observada e a voz do entrevistado ouvida. Passo 2: A alternativa B cumpre todas essas condições. Telas sequenciadas permitem seguir a ordem dos acontecimentos, a fotografia mostra o objeto, a rua ou a festa, a legenda contextualiza e o trecho de áudio traz a voz do entrevistado, tudo offline, no programa de apresentações. Passo 3: A alternativa A está errada porque depende de acesso à internet, que a sala não tem. Passo 4: A alternativa C está errada porque deixa de fora as legendas e as gravações, que são justamente os formatos complementares pedidos. Passo 5: A alternativa D está errada porque usa só texto e elimina as fotografias e o áudio. Passo 6: A alternativa E está errada porque apresenta somente as gravações, sem imagens e sem a ordem de apresentação exigida pelo enunciado. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como combinar áudio e imagens em um programa de apresentações sem internet.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a melhor forma de disponibilizar as entrevistas é por meio de um site, ignorando que a sala não terá conexão com a internet.

B Correta

A sequência preserva a ordem da narrativa e integra imagem, texto e som no arquivo que será projetado sem internet.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que basta reunir as fotografias em uma tela, sem perceber que a questão exige integração entre imagem, texto e áudio e a sequência dos acontecimentos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a comunicação da memória se faz principalmente com texto escrito, desconsiderando que o enunciado pede fotografias e a voz do entrevistado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que apenas disponibilizar os arquivos de áudio separados já comunica a memória, sem perceber que a ordem de apresentação e as imagens são exigidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

edição de apresentações digitais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

uso básico de computador · edição de áudio e imagens

📚 Reveja

estude como usar programas de apresentação para combinar mídias

⚠️ Erro mais comum

Confundir edição de áudio com apenas reprodução ou não saber combinar mídias em apresentações.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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