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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT309Média⏱ longo

Pesquisadores acompanham, em uma cidade fictícia, o destino de aparelhos eletrônicos descartados. Parte deles…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT309

Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham, em uma cidade fictícia, o destino de aparelhos eletrônicos descartados. Parte deles é levada a um aterro que também recebe resíduos domésticos. Após chuvas intensas, a água que atravessa o solo do aterro alcança um córrego próximo. No trecho situado após esse local, foram encontrados íons metálicos na água e menor diversidade de larvas de insetos aquáticos em comparação ao trecho anterior. O município planeja substituir equipamentos públicos com frequência e discute o destino dos aparelhos antigos. Baterias, placas e fios contêm metais obtidos de depósitos minerais, cuja formação ocorre em escalas de tempo geológicas. A decisão sobre o descarte pode, portanto, afetar tanto os organismos do córrego quanto a necessidade de extrair novas matérias-primas. Analise a situação descrita e identifique a medida pública que reduz simultaneamente a demanda por extração mineral e a exposição de organismos aos metais.

  1. A) Incinerar dispositivos descartados, convertendo seus metais em substâncias inofensivas.
  2. B) Implantar pontos de entrega e reciclagem, recuperando metais e evitando o descarte no solo.
  3. C) Estimular a troca anual de aparelhos, elevando a circulação de produtos eletrônicos.
  4. D) Enviar dispositivos descartados a aterros comuns, pois o solo neutraliza os metais.
  5. E) Ampliar novas frentes de mineração, substituindo materiais descartados por matéria-prima extraída.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um problema de descarte de eletroeletrônicos: os aparelhos vão para um aterro que recebe lixo doméstico, a água da chuva atravessa o solo, carrega íons metálicos até um córrego e reduz a diversidade de larvas de insetos aquáticos.
  2. A medida pedida deve atuar em duas frentes ao mesmo tempo: diminuir a necessidade de extrair minérios (metais de depósitos geológicos que levam tempos geológicos para se formar) e diminuir a exposição dos organismos aos metais.
  3. A alternativa B propõe pontos de entrega e reciclagem. Ao recuperar os metais dos aparelhos, o material volta ao ciclo produtivo, reduzindo a extração mineral; ao impedir que os aparelhos sejam jogados no solo, evita-se que os metais cheguem ao lençol e ao córrego. Por isso, esta é a alternativa correta, e concordo com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois a incineração não transforma metais em substâncias inofensivas; metais não são destruídos pela queima e podem ser liberados no ar ou em cinzas tóxicas.
  5. A alternativa C está errada, pois estimular a troca anual de aparelhos aumenta o volume de descarte e a demanda por novos materiais, agravando os dois problemas.
  6. A alternativa D está errada, pois o solo não neutraliza metais; eles podem se acumular e ser transportados pela água, como o próprio caso do córrego mostra.
  7. A alternativa E está errada, pois ampliar a mineração aumenta a extração de matérias-primas, em vez de reduzi-la, e não resolve a exposição ambiental.

💡 Dica: Relacione o impacto ambiental do descarte com a extração mineral e proponha solução sustentável.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que queimar os aparelhos elimina os metais, transformando-os em substâncias inofensivas. Não percebe que metais não desaparecem com a combustão e podem contaminar o ar e as cinzas.

B Correta

A recuperação de metais reduz a necessidade de nova mineração e impede que resíduos eletrônicos liberem substâncias no ambiente do córrego.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa estímulo ao consumo e à troca frequente de aparelhos a alguma solução, sem perceber que isso aumenta o volume de descarte e a demanda por novos metais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o solo funciona como barreira que neutraliza os metais, ignorando que eles podem infiltrar-se com a água da chuva e atingir córregos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde reduzir a extração com ampliá-la, ou pensa que substituir materiais descartados por matéria-prima nova resolve o problema ambiental sem tratar o descarte.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

impacto ambiental do descarte

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ciclo dos materiais e poluição · impacto ambiental da mineração

📚 Reveja

processos de contaminação ambiental e ciclo de materiais

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre descarte inadequado e contaminação ambiental, ou não relacionar com a extração mineral.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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