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História3ª sérieBNCC EM13CHS204Média⏱ medio

Diplomatas de catorze países reuniram-se em Berlim, entre 1884 e 1885, para estabelecer regras para a expansão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Diplomatas de catorze países reuniram-se em Berlim, entre 1884 e 1885, para estabelecer regras para a expansão colonial europeia na África. O ato final da conferência determinava que uma potência deveria comunicar suas novas posses e demonstrar ocupação efetiva para sustentar suas pretensões. Nas décadas seguintes, expedições militares, companhias concessionárias e administrações coloniais avançaram sobre regiões onde já existiam reinos, cidades comerciais, rotas pastoris e acordos políticos locais. Linhas negociadas nas chancelarias europeias passaram a constar em tratados e mapas. Em 1914, com exceção da Libéria e da Etiópia, quase todo o continente africano estava submetido ao domínio colonial europeu. Interprete a formação das fronteiras coloniais africanas descrita no texto e identifique a dinâmica histórica que melhor a explica.

  1. A) Resultou da articulação entre diplomacia europeia, ocupação armada e imposição sobre territorialidades africanas.
  2. B) Resultou da definição cartográfica europeia, sem avanço militar sobre as sociedades africanas.
  3. C) Resultou da atuação autônoma de companhias, sem proteção militar ou respaldo dos Estados coloniais.
  4. D) Resultou de plebiscitos locais, que transferiram aos povos africanos o controle dos novos limites.
  5. E) Resultou da continuidade de fronteiras precoloniais, reconhecidas integralmente pelas potências europeias.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve três elementos da partilha da África: a conferência de Berlim (1884-1885) definiu regras diplomáticas, como a comunicação de novas posses e a exigência de ocupação efetiva; depois, expedições militares, companhias concessionárias e administrações coloniais avançaram sobre territórios já organizados por reinos, cidades e rotas pastoris; por fim, as linhas traçadas nas chancelarias foram formalizadas em tratados e mapas.
  2. Essa combinação corresponde exatamente à alternativa A, que articula diplomacia europeia (as regras e os tratados), ocupação armada (as expedições militares) e imposição sobre territorialidades africanas (sobre reinos, cidades e rotas que já existiam). Trata-se da dinâmica que melhor explica a formação das fronteiras descritas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Ignora o avanço militar, que o próprio texto menciona como essencial para a ocupação efetiva.
  5. C) O texto indica que as companhias atuavam junto com administrações coloniais e expedições militares, não de forma autônoma e sem respaldo.
  6. D) Não houve plebiscitos locais; as linhas foram negociadas nas chancelarias europeias, sem participação decisória dos africanos.
  7. E) As fronteiras não eram continuidade das precoloniais, pois as linhas europeias atravessaram e reorganizaram territórios já existentes.
  8. Conclusão: a formação das fronteiras coloniais africanas resultou da articulação entre a diplomacia europeia, a força militar e a imposição sobre sociedades africanas que já possuíam organização política e territorial.

💡 Dica: Relacione as regras da conferência com a ocupação efetiva e o avanço colonial descritos.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto relaciona as negociações entre potências europeias à ocupação efetiva e ao avanço militar e administrativo sobre sociedades e territórios africanos. Essa combinação explica a formação das fronteiras coloniais.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que bastava a definição em mapas e tratados para criar as fronteiras, desconsiderando a ocupação armada descrita no texto.

Por que engana: Desconsiderar a ocupação militar e a resistência das sociedades africanas, atribuindo a formação das fronteiras apenas a acordos cartográficos ou à ação independente de companhias.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que as companhias agiam sozinhas e sem apoio estatal, quando o texto as coloca ao lado de expedições militares e administrações coloniais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe, por intuição sobre democracia, que as populações locais decidiram os limites, ignorando que as linhas foram traçadas nas chancelarias europeias.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as potências apenas reconheceram os limites já existentes, sem perceber que as linhas europeias cortaram reinos e rotas preexistentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Partilha colonial da África

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Imperialismo europeu do século XIX · Territorialidades políticas africanas

📚 Reveja

Revise o imperialismo europeu na África e a imposição colonial sobre as territorialidades africanas.

⚠️ Erro mais comum

Desconsiderar a ocupação militar e a resistência das sociedades africanas, atribuindo a formação das fronteiras apenas a acordos cartográficos ou à ação independente de companhias.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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