— Este pacote é para Lia; para quem eu entrego? — perguntou Miguel durante a campanha solidária do bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Este pacote é para Lia; para quem eu entrego? — perguntou Miguel durante a campanha solidária do bairro. Famílias de diferentes grupos religiosos e pessoas sem religião ajudavam a separar materiais de higiene. Na mesa havia dois pacotes: um trazia a etiqueta “Lia Ramos” e outro, “Lia Souza”. As duas meninas participavam da atividade, mas uma delas era chamada pelos amigos de Lili. Para evitar trocas, os voluntários combinaram que cada pessoa diria seu nome completo antes de receber o pacote. Miguel percebeu que conhecer apenas um apelido ou uma característica das pessoas não bastava para realizar a entrega com cuidado. Considere a situação descrita e identifique a ação que permite a Miguel entregar os pacotes respeitando a identificação de cada menina.
- A) Entregar cada pacote após escolher a menina que chegou primeiro à mesa.
- B) Entregar cada pacote após decidir que as duas meninas recebam o mesmo pacote.
- C) Entregar cada pacote após usar apenas o apelido conhecido pelos amigos.
- D) Entregar cada pacote após conferir o nome completo falado e o nome escrito na etiqueta.
- E) Entregar cada pacote após observar a roupa que cada menina está usando.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os voluntários combinaram que cada pessoa diria seu nome completo antes de receber o pacote, e que apelidos ou características não bastam para uma entrega cuidadosa.
- Para entregar com segurança, Miguel precisa cruzar duas informações: o nome completo que a menina fala (por exemplo, Lia Ramos ou Lia Souza) e o nome escrito na etiqueta do pacote. Só assim a identificação é confirmada.
- A alternativa D descreve exatamente esse procedimento: conferir o nome completo falado e o nome escrito na etiqueta. Por isso ela está correta, concordando com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a ordem de chegada não identifica a pessoa certa. A alternativa B está errada, pois entregar o mesmo pacote às duas meninas ignora as etiquetas diferentes. A alternativa C está errada, pois o apelido Lili é justamente o tipo de informação que o enunciado diz não ser suficiente. A alternativa E está errada, pois a roupa é uma característica que não identifica de forma confiável cada menina.
💡 Dica: Reflita sobre a importância de identificar corretamente as pessoas para evitar erros.
Alternativa por alternativa
Acredita que a ordem de chegada à mesa define quem é a destinatária, ignorando que a identificação deve vir do nome completo e da etiqueta.
Supõe que, por serem duas meninas da mesma atividade, qualquer pacote serve para ambas, desconsiderando que as etiquetas identificam destinatárias diferentes.
Usa o apelido Lili como forma de identificação, sem perceber que o enunciado afirma que apelidos não bastam e que a etiqueta traz o nome completo.
A conferência do nome completo diferencia Lia Ramos de Lia Souza e permite identificar corretamente cada destinatária.
Tenta distinguir as meninas pela roupa, uma característica visível do dia a dia que não garante a identidade de quem vai receber o pacote.
Raio-X da questão
identificacao pessoal e respeito
diagnostico
respeito ao proximo · comunicacao clara
Estude a importância da identificação correta e respeito às diferenças pessoais.
Confundir pessoas pelo uso de apelidos ou características superficiais, sem confirmar a identidade completa.
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