Em uma roda de leitura, duas crianças tentam ler palavras em um cartaz. Uma palavra é “festa”, que elas já…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de leitura, duas crianças tentam ler palavras em um cartaz. Uma palavra é “festa”, que elas já viram muitas vezes. Outra é “lilapa”, que é nova para a turma. Para ler melhor essas palavras, o que deve ser feito com a palavra “festa” e com a palavra “lilapa”?
- A) A palavra “festa” deve ser separada em pedaços para aprender melhor, e a palavra “lilapa” pode ser lida rápido porque parece conhecida.
- B) A palavra “festa” deve ser lida só pela primeira letra, e a palavra “lilapa” deve ser lida apenas pela aparência do cartaz.
- C) As duas palavras devem ser lidas do mesmo jeito, sílaba por sílaba, para garantir que fiquem corretas.
- D) A palavra “festa” deve ser soletrada devagar, e a palavra “lilapa” pode ser dita de memória, sem olhar as partes da palavra.
- E) A palavra “festa” pode ser lida de modo rápido, e a palavra “lilapa” deve ser observada por sílabas e sons para descobrir como se lê.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: uma estratégia adequada para cada uma das duas palavras, considerando que 'festa' já é conhecida pela turma e 'lilapa' é nova.
- Para a palavra 'festa', que as crianças já viram muitas vezes, o leitor reconhece o conjunto de letras de forma global, sem precisar decifrar cada parte. Por isso ela pode ser lida de modo rápido e automático.
- Para a palavra 'lilapa', que é nova, não há reconhecimento imediato. O caminho é observar a palavra por sílabas (li-la-pa) e relacionar cada parte aos sons correspondentes, até chegar à leitura completa.
- Por que as outras estão erradas: A) inverte a estratégia, pois 'festa' não precisa ser fragmentada e 'lilapa', por ser nova, não pode ser lida rápido por suposta familiaridade. B) lê 'festa' só pela primeira letra e 'lilapa' pela aparência, o que não decodifica nenhuma das duas. C) trata as duas palavras do mesmo jeito, ignorando que uma é conhecida e a outra não. D) soletra 'festa' sem necessidade e lê 'lilapa' de memória, algo impossível para uma palavra nova.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois aplica reconhecimento global para a palavra familiar e decodificação silábica para a palavra nova.
💡 Dica: Diferencie o reconhecimento de uma palavra familiar da decodificação de uma palavra nova.
Alternativa por alternativa
Acredita que palavras conhecidas devem ser decompostas em pedaços e que palavras novas podem ser lidas rapidamente. Inverte a lógica entre reconhecimento global e decodificação.
Entende que a leitura pode ser feita apenas pela primeira letra ou pela aparência visual do cartaz, sem decodificar os sons das sílabas.
Acredita que todas as palavras devem ser lidas da mesma forma, sílaba por sílaba, sem distinguir palavras já conhecidas de palavras novas.
Por que engana: Tratar palavras familiares e novas da mesma forma, ou tentar adivinhar a palavra nova pela aparência sem observar suas letras, sílabas e sons.
Imagina que soletrar uma palavra conhecida ajuda a lê-la melhor e que palavras novas podem ser ditas de memória, o que não é possível para quem nunca viu a palavra.
Relaciona corretamente o repertório de palavra conhecida à leitura mais fluente e a palavra nova à decodificação por sílabas e sons.
Raio-X da questão
Reconhecimento e decodificação de palavras
diagnostico
Reconhecimento de letras e sílabas · Relação entre letras e sons
Revise como reconhecer palavras familiares e relacionar sílabas e sons para ler palavras novas.
Tratar palavras familiares e novas da mesma forma, ou tentar adivinhar a palavra nova pela aparência sem observar suas letras, sílabas e sons.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- No mural da sala, a professora colou o aviso: “AMANHà haverá revisão. Traga o caderno e a caneta.” Durante a leitura em…
- Bilhete da professora: “Depois da leitura em duplas, escreva no caderno o nome do livro que você escolheu e copie a…
- No corredor da escola, a turma encontrou este aviso no mural: “Para pegar seu livro, procure a caixa azul com o nome de…
- Na sala, Ana vê a palavra “casa” escrita em letra de imprensa e em letra cursiva. O que Ana deve fazer para mostrar que…
- Um aluno quer ler uma palavra nova. Observe as opções e marque a que pode ser lida corretamente como BORBOLETA.
- Leia a palavra: CHUVEIRO. Qual opção mostra a leitura correta dessa palavra?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
