Meu país tem palmeiras, Onde canta o sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. No trecho de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Meu país tem palmeiras, Onde canta o sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. No trecho de Gonçalves Dias, a voz poética constrói a imagem do lugar de origem a partir de uma comparação afetiva. Que interpretação melhor descreve esse efeito de sentido no poema?
- A) O eu lírico manifesta saudade e idealização da terra natal, valorizando o lugar de origem em contraste com o espaço de afastamento.
- B) O eu lírico afirma que o espaço de exílio é superior ao lugar de origem, porque nele a natureza é mais bela e acolhedora.
- C) O eu lírico usa a imagem da pátria apenas para informar a origem geográfica do autor, sem construir um efeito de idealização sentimental.
- D) O eu lírico descreve de modo objetivo as paisagens do país natal, sem demonstrar envolvimento emocional com o que recorda.
- E) O poema apresenta uma comparação entre lugares para defender, de forma universal, que toda terra é igualmente bela e digna de admiração.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o trecho. O eu lírico afirma que seu país tem palmeiras e sabiás, e que as aves daqui não gorjeiam como as de lá. A repetição de 'aqui' e 'lá' cria uma comparação entre dois espaços, e o 'lá' carrega a lembrança do lugar de origem.
- Identifique o tom do poema. A expressão 'Meu país' e a valorização das palmeiras e do sabiá mostram afeto e apego à terra natal. O eu lírico recorda com emoção um espaço distante, o que caracteriza saudade e idealização.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente isso: saudade e idealização da terra natal, com contraste entre o lugar de origem e o espaço de afastamento. Está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B é incorreta porque o poema não diz que o exílio é superior à pátria; ao contrário, a pátria é a referência valorizada. A alternativa C é incorreta porque a imagem da pátria é claramente afetiva, não apenas informativa. A alternativa D é incorreta porque a descrição é emocionada, não objetiva. A alternativa E é incorreta porque o poema não defende uma igualdade universal entre as terras; ele valoriza especificamente a sua.
💡 Dica: Observe o contraste entre aqui e lá e o tom afetivo da voz poética.
Alternativa por alternativa
Esta é a interpretação correta do trecho: a comparação constrói uma visão afetiva da pátria, marcada pela nostalgia e pela exaltação do lugar de origem.
O aluno pode ter invertido a relação entre os dois espaços, supondo que o lugar distante é o mais valorizado. Não percebeu que o 'lá' é o lugar de lembrança afetiva e que a pátria é o referencial positivo.
O aluno pode ter lido os versos apenas como uma afirmação literal sobre a origem geográfica, sem perceber a carga emocional das palmeiras, do sabiá e do 'Meu país'.
O aluno pode ter confundido a forma de descrição, achando que a enumeração de elementos naturais é sempre neutra. Não percebeu que a escolha de palavras afetivas indica envolvimento emocional.
Por que engana: Ler o verso de forma literal e desconsiderar o tom emotivo.
O aluno pode ter generalizado a comparação para uma tese universal, sem atentar para o fato de o eu lírico destacar apenas a sua própria terra como especial.
Raio-X da questão
Saudade e idealização da pátria
Reconhecer saudade e
Figuras de linguagem · Efeito de sentido em texto literário
Lirismo romântico nacional
Ler o verso de forma literal e desconsiderar o tom emotivo.
Valorização da memória afetiva
Avaliação de Literat
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