Em uma campanha da escola, um cartaz mostra a frase: "Quanto mais vezes uma substância altera o cérebro, maior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma campanha da escola, um cartaz mostra a frase: "Quanto mais vezes uma substância altera o cérebro, maior pode ser o prejuízo para a atenção, a memória e o autocontrole". O cartaz também relata que, em alguns casos, a pessoa passa a sentir dificuldade para obedecer horários, manter foco e controlar impulsos. A partir do cartaz, que consequência do uso repetido de substâncias psicoativas no sistema nervoso é evidenciada?
- A) Pode aumentar somente a força dos músculos, sem interferir nas decisões, no foco ou na lembrança das informações.
- B) Pode fortalecer a atenção e a memória, deixando a pessoa mais concentrada e capaz de controlar melhor os impulsos.
- C) Pode causar apenas cansaço passageiro, sem afetar o funcionamento do cérebro nem a maneira de agir da pessoa.
- D) Pode dificultar horários, foco e autocontrole, mas sem alterar a memória nem as respostas do comportamento.
- E) Pode comprometer a atenção, a memória e o autocontrole, alterando o comportamento e a capacidade de tomar decisões adequadas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o cartaz com atenção. Ele afirma que, quanto mais vezes uma substância altera o cérebro, maior pode ser o prejuízo para a atenção, a memória e o autocontrole. Também relata dificuldades concretas: obedecer horários, manter o foco e controlar impulsos.
- Identifique a consequência pedida. A pergunta quer a consequência do uso repetido de substâncias psicoativas no sistema nervoso evidenciada pelo cartaz. Essa consequência é o comprometimento de funções cerebrais ligadas à atenção, à memória e ao controle do comportamento.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que pode comprometer a atenção, a memória e o autocontrole, alterando o comportamento e a capacidade de tomar decisões adequadas. Isso reúne todos os elementos do cartaz e está de acordo com o texto.
- Analise as demais. A alternativa A fala só em força muscular, que o cartaz não menciona. A alternativa B inverte o sentido do texto, pois sugere fortalecimento da atenção e da memória. A alternativa C diz que não há efeito no cérebro, contrariando o cartaz. A alternativa D separa os prejuízos e afirma que a memória e o comportamento não são alterados, o que contradiz a ideia de que o cartaz trata de efeitos conjuntos sobre atenção, memória e autocontrole.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial: a alternativa correta é a E, pois é a única que descreve corretamente o prejuízo cerebral mostrado no cartaz.
💡 Dica: Procure o efeito sobre atenção, memória e autocontrole.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado substâncias psicoativas apenas a efeitos físicos, como força muscular, ignorando que o cartaz trata de funções cerebrais.
O aluno pode ter lido a frase do cartaz de forma invertida, entendendo que o uso repetido melhora a atenção e o autocontrole, quando o texto fala em prejuízo.
Por que engana: confundir efeito temporário com prejuízo funcional ou inverter causa e consequência
O aluno pode ter acreditado que os efeitos das substâncias são sempre passageiros e não afetam o funcionamento cerebral nem o comportamento, uma crença do senso comum.
O aluno pode ter separado os efeitos e aceitado que o foco e o autocontrole são afetados, mas a memória e o comportamento não, desconsiderando que o cartaz associa essas funções entre si e às mudanças de conduta.
Resposta correta. Retoma a consequência neurológica geral indicada pelo cartaz: prejuízo das funções ligadas à atenção, à memória e ao autocontrole, com reflexos no comportamento.
Raio-X da questão
prejuízo das funções do sistema nervoso
Relacionar substânci
funções do sistema nervoso · atenção, memória e autocontrole
substâncias psicoativas e comportamento
confundir efeito temporário com prejuízo funcional ou inverter causa e consequência
prevenção ao uso de drogas
autocontrole
campanha escolar de
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