Questões BNCC EF06CI10

Durante uma orientação de saúde na escola, foi explicado que certas substâncias estimulantes podem deixar o sistema nervoso mais ativo. Uma pessoa que as utilizou relatou ficar muito desperta, com pulsação mais rápida e mãos trêmulas.

Explique como a ação dessa substância no sistema nervoso pode causar o estado de alerta e as mudanças no corpo relatadas pela pessoa.

Antes de uma aula de patins, Marina usou um medicamento prescrito que pode agir no sistema nervoso. Durante a aula, demorou a responder ao apito, perdeu a atenção aos obstáculos e teve dificuldade para manter o equilíbrio.

Qual interpretação dos sinais observados em Marina é mais adequada?

Durante os ensaios de uma apresentação, alguns estudantes passaram a consumir bebidas energéticas no fim da tarde para permanecer acordados. Eles relataram mais disposição nas primeiras horas após o consumo. No dia seguinte, porém, parte do grupo disse ter dormido pouco, apresentou irritação e cometeu mais erros ao seguir as orientações da coreografia. A equipe de saúde da escola orientou que os estudantes anotassem os horários de consumo, de sono e as dificuldades percebidas, antes de discutir medidas de cuidado.

Avalie a explicação que relaciona as observações do grupo à ação da cafeína sobre o sistema nervoso.

Durante uma oficina fictícia de segurança no trânsito, foram discutidos dois relatos. Uma pessoa que havia ingerido bebida alcoólica apresentou desequilíbrio e demorou a reagir ao sinal de frear. Outra, após consumir bebidas com cafeína em excesso, ficou agitada, com tremores e tomou decisões apressadas. A mediadora explicou que o cérebro recebe informações do corpo e do ambiente, escolhe uma resposta e envia comandos para diferentes partes do organismo. Ela comparou esse processo a uma central que recebe e encaminha recados, pois qualquer mudança nesse fluxo pode alterar a ação realizada pela pessoa.

Analise os relatos e conclua como as substâncias citadas podem provocar efeitos diferentes no comportamento, embora atuem sobre o mesmo sistema do corpo.

— Eu estava cansado, mas depois de tomar várias bebidas energéticas consegui ficar acordado até tarde — contou um adulto durante uma conversa em uma unidade de saúde. No dia seguinte, relatou dor de cabeça e dificuldade para dormir na noite seguinte. Outra pessoa do grupo disse que, em uma festa, bebeu álcool e percebeu que demorava mais para responder em um jogo de pegar uma bola, além de tropeçar ao caminhar. A profissional explicou que algumas substâncias chegam ao sistema nervoso pelo sangue e podem alterar a troca de mensagens entre as células nervosas. Por isso, os efeitos observados não dependem apenas da vontade da pessoa, podendo também prejudicar decisões e atividades que exigem atenção e coordenação.

Compare os relatos e identifique a explicação que relaciona adequadamente os efeitos das substâncias ao funcionamento do sistema nervoso.

Uma estudante relatou que tomou várias latas de bebida energizante no mesmo dia para estudar. Depois, disse sentir o coração acelerado, dificuldade para dormir e irritação com ruídos pequenos.

A situação descrita evidencia qual efeito das substâncias estimulantes sobre o sistema nervoso?

Em um domingo, um grupo organizou uma partida de futebol na escola. Um dos participantes contou que, na noite anterior, havia bebido álcool e acordou com dificuldade para lembrar instruções simples, falar com clareza e coordenar os movimentos durante o jogo.

Explique, em um texto curto, como o álcool pode alterar o sistema nervoso e por que isso prejudica o desempenho do participante na situação descrita.

Uma turma fez um registro do próprio dia: antes da prova, alguns alunos tomaram uma bebida energética. Depois, relataram coração acelerado, dificuldade para dormir à noite e sensação de ficar “ligado” por mais tempo do que o normal.

A situação descrita evidencia qual efeito de uma substância estimulante sobre o sistema nervoso e sobre a rotina dos estudantes?