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Ciências6º anoBNCC EF06CI03Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma escola, a água usada para lavar frutas na cozinha é coletada em um balde e reaproveitada para regar as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI03

Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, a água usada para lavar frutas na cozinha é coletada em um balde e reaproveitada para regar as plantas do pátio. Antes de ser guardada, a equipe observa que a água fica com restos de terra e pedaços de alimento. Considerando a situação descrita, qual procedimento ajuda a tornar a água mais adequada para regar as plantas, sem consumir produtos químicos desnecessários?

  1. A) Misturar a água reaproveitada com água limpa para diminuir a quantidade de impurezas visíveis.
  2. B) Deixar a água em repouso para que a terra se acumule no fundo e, se necessário, passar por um filtro simples antes de regar.
  3. C) Adicionar sabão ou desinfetante à água para dissolver a terra e os restos de alimento antes do reaproveitamento.
  4. D) Usar a água imediatamente, porque os resíduos mais pesados já ficam no fundo do balde e não interferem no reaproveitamento.
  5. E) Ferver a água antes de usar, pois o aquecimento elimina a terra e os pedaços de alimento sem precisar separar os resíduos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema. A água do balde tem dois tipos de sujeira visível: restos de terra e pedaços de alimento. Para regar plantas, o ideal é retirar essas partículas sólidas sem usar produtos químicos desnecessários.
  2. Analise o procedimento correto. A sedimentação é um processo físico em que partículas mais pesadas, como a terra, se depositam no fundo do recipiente quando a água fica em repouso. Depois disso, a água da parte superior pode ser retirada com cuidado, e um filtro simples (como tecido, areia ou cascalho) retém o que restou em suspensão. Isso resolve o problema sem adicionar nenhuma substância.
  3. Conclua. A alternativa B descreve exatamente esse processo físico, de baixo custo e sem produtos químicos, por isso é a resposta correta. O gabarito oficial coincide com a minha resolução.
  4. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque misturar com água limpa apenas dilui as impurezas, mas não as remove, e desperdiça água limpa. C) está errada porque sabão e desinfetante são produtos químicos desnecessários para esse fim e podem prejudicar as plantas e o solo. D) está errada porque resíduos pesados no fundo não garantem que a água esteja livre de partículas em suspensão e de restos de alimento que podem flutuar. E) está errada porque a fervura não separa nem elimina sólidos como terra e pedaços de alimento, que continuariam na água, além de gastar energia sem necessidade.

💡 Dica: Procure a técnica que retira impurezas sólidas sem usar química.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que misturar a água suja com água limpa elimina as impurezas, quando na verdade apenas as espalha e dilui, mantendo os resíduos na água.

B Correta

Atende ao comando porque descreve um procedimento físico de separação de impurezas maiores, como a decantação e a filtração, sem necessidade de produtos químicos.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que produtos de limpeza dissolvem terra e restos de alimento e, por isso, deixariam a água mais adequada, sem considerar que são químicos desnecessários e possivelmente prejudiciais às plantas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confia que os resíduos mais pesados já sedimentaram no fundo e ignora que partículas finas e pedaços de alimento podem continuar em suspensão ou flutuando, interferindo no uso.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o calor elimina sólidos como terra e restos de alimento, quando a fervura apenas aquece a água e não remove partículas sólidas, que continuam nela.

Por que engana: Confundir limpeza química com retirada física de resíduos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Separação
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado🧩 Aplicação de conceit
🎯 Conceito central

Filtração e decantação

📌 Objetivo

Identificar separaçã

🧱 Pré-requisitos

Misturas e impurezas · Separação física de materiais

📚 Reveja

Separação de misturas heterogêneas

⚠️ Erro mais comum

Confundir limpeza química com retirada física de resíduos.

🌎 Tema transversal

Sustentabilidade e uso consciente da água

🤝 Socioemocional

Responsabilidade ambiental

🏫 Contexto

Reaproveitamento de

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