Em uma escola, a equipe de limpeza precisa escolher um material para proteger a mesa onde ficam copos com água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a equipe de limpeza precisa escolher um material para proteger a mesa onde ficam copos com água gelada. Ao tocar a superfície, percebeu que alguns materiais ficam mais frios rapidamente do que outros. Considerando essa situação, qual característica do material ajuda a proteger melhor a mesa do contato com a água gelada?
- A) Um material que deixa o frio passar mais rápido, para igualar logo a temperatura da mesa.
- B) Um material que conduz calor muito bem, para espalhar rapidamente a temperatura pela superfície.
- C) Um material que dificulta a passagem do frio e do calor, funcionando como isolante térmico.
- D) Um material que absorve a água gelada com facilidade, evitando que ela escorra pela mesa.
- E) Um material que só funciona bem quando está em contato com líquidos quentes, por isso também serve para água gelada.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A situação trata de transmissão de calor por condução. Copos com água gelada trocam calor com a superfície da mesa; quanto mais rápido o material deixa o frio (ou o calor) passar, mais rápido ele fica frio e mais a mesa é afetada.
- Para proteger a mesa, o material deve dificultar a passagem de energia térmica entre o copo e a mesa. Esse tipo de material é chamado isolante térmico, pois tem baixa condutividade térmica. A alternativa C descreve exatamente essa propriedade, por isso está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: está invertida, pois um material que deixa o frio passar rápido não protege a mesa.
- - B: materiais bons condutores espalham a temperatura rapidamente, o que aumenta o efeito do frio na superfície, em vez de reduzi-lo.
- - D: a absorção de água é uma propriedade diferente da isolação térmica; a questão pede proteção contra o frio, não controle de líquido derramado.
- - E: não existe base física para que um material funcione apenas com líquidos quentes; isolantes térmicos funcionam para qualquer diferença de temperatura.
- Conclusão: a característica que protege a mesa é a de ser isolante térmico, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no material que reduz a troca de calor.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para a mesa não ficar fria, o ideal é que o frio se transmita logo, como se isso igualasse as temperaturas sem prejuízo. Ele inverte o papel da condução térmica na proteção.
Por que engana: Escolher materiais que absorvem água ou conduzem calor com facilidade.
O aluno associa 'proteger' a ideia de espalhar a temperatura, achando que um bom condutor distribuiria o frio e evitaria um ponto concentrado de gelo. Ele não percebe que a condução aumenta a troca de calor com a mesa.
Resposta correta. O material ideal reduz a transferência de calor entre a água gelada e a mesa, protegendo a superfície.
O aluno interpreta 'proteger a mesa' como evitar que a água escorra ou molhe a superfície, confundindo o problema térmico com o problema de líquido derramado. Ele lê o enunciado de forma superficial.
O aluno acredita que o desempenho de um material depende da temperatura do líquido com que ele entra em contato, o que não é uma propriedade real dos isolantes térmicos. Ele aplica uma restrição inventada à propriedade geral do material.
Raio-X da questão
Isolamento térmico
Reconhecer isolante
Temperatura e sensação térmica · Transferência de calor
Condução de calor
Escolher materiais que absorvem água ou conduzem calor com facilidade.
Consumo consciente
Responsabilidade
Situação cotidiana.
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