Em uma visita ao centro histórico da cidade, uma escola oferece aos alunos 4 horários de saída, 3 locais de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma visita ao centro histórico da cidade, uma escola oferece aos alunos 4 horários de saída, 3 locais de encontro e 2 meios de transporte para chegar ao destino. Cada aluno escolhe apenas uma opção de cada grupo. Quantas formas diferentes um aluno pode organizar sua ida, escolhendo um horário de saída, um local de encontro e um meio de transporte?
- A) 24 formas diferentes, pois basta multiplicar 4 por 3 por 2.
- B) 12 formas diferentes, pois o aluno multiplica apenas 4 por 3 e esquece de incluir o meio de transporte.
- C) 9 formas diferentes, pois o aluno soma 4 horários, 3 locais e 2 meios de transporte.
- D) 10 formas diferentes, pois o aluno junta as opções de um grupo com mais duas escolhas livres.
- E) 4 formas diferentes, pois o aluno escolhe apenas o horário de saída e ignora as outras opções.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos de escolha independentes: horário de saída (4 opções), local de encontro (3 opções) e meio de transporte (2 opções). Como cada aluno escolhe uma opção de cada grupo, as escolhas são sequenciais e o total é obtido pelo princípio multiplicativo. Passo 2: Calcule 4 x 3 x 2. Primeiro, 4 x 3 = 12 combinações de horário e local. Depois, 12 x 2 = 24. Passo 3: Portanto, há 24 formas diferentes de organizar a ida, o que corresponde à alternativa A, que é o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B considera apenas 12 combinações, pois deixa de fora o meio de transporte, que também precisa ser escolhido. C usa soma em vez de multiplicação, o que não conta combinações possíveis e sim a quantidade total de opções isoladas. D inventa uma operação de juntar um grupo com duas escolhas livres, que não corresponde à situação descrita, pois cada grupo é escolhido de forma independente. E considera apenas o horário e ignora os outros dois grupos de escolha, que também fazem parte da organização da ida.
💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha independente.
Alternativa por alternativa
Responde corretamente ao comando, aplicando o princípio multiplicativo às três escolhas independentes.
O aluno multiplica corretamente 4 por 3, mas esquece que o meio de transporte também é uma escolha obrigatória e deixa esse fator de fora da contagem.
O aluno acredita que, para contar formas de organizar a viagem, deve somar as quantidades de opções de cada grupo, quando na verdade cada combinação completa precisa ser multiplicada.
Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicá-las
O aluno tenta chegar a 10 com uma combinação improvisada de operações, sem perceber que as escolhas de cada grupo são independentes e devem ser multiplicadas.
O aluno lê a questão como se apenas o horário de saída importasse, ignorando que o enunciado pede a escolha de um horário, um local e um meio de transporte.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo
aplicar o princípio
multiplicação · interpretação de enunciado
contagem de possibilidades
somar as quantidades em vez de multiplicá-las
atenção
situação escolar cot
Questões parecidas com resolução
- Uma escola vai organizar uma visita a um centro cultural. Para cada turma, a saída pode ocorrer em 2 horários…
- Uma escola organizou uma visita a um centro cultural. Para cada turma, a organização informa três escolhas…
- Uma escola organiza o transporte de uma saída pedagógica. No horário de embarque, cada estudante deve escolher, sem…
- Em uma escola, uma turma vai participar de uma visita ao planetário. Para organizar a atividade, cada estudante deve…
- Para um passeio da turma, a escola oferece 2 pontos de partida, 3 horários de saída e 2 tipos de transporte. Cada aluno…
- Um aplicativo de transporte escolar organiza as rotas com três etapas de escolha: o bairro de saída, o horário de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
