Em uma escola, duas turmas registraram os alimentos trazidos para o lanche. A equipe de alimentação considera…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, duas turmas registraram os alimentos trazidos para o lanche. A equipe de alimentação considera as frutas uma opção saudável e quer incentivar seu consumo. Turma A: 18 alunos trouxeram frutas, 7 trouxeram biscoitos recheados e 5 trouxeram salgadinhos. Turma B: 10 alunos trouxeram frutas, 12 trouxeram biscoitos recheados e 8 trouxeram salgadinhos. Considerando as duas turmas juntas, qual conclusão orienta melhor a ação da escola?
- A) A escola deve oferecer a mesma ação para todos os alimentos, pois os registros das duas turmas mostram quantidades iguais.
- B) A escola deve priorizar ações de incentivo aos biscoitos recheados, pois eles foram o alimento mais frequente na Turma B.
- C) A escola deve priorizar ações de incentivo ao consumo de frutas, pois elas foram a opção mais frequente nas duas turmas juntas.
- D) A escola deve focar somente na Turma A, pois nela houve mais alunos trazendo frutas do que na Turma B.
- E) A escola deve priorizar ações de incentivo aos salgadinhos, pois eles foram o alimento mais frequente na Turma A.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede a conclusão para as duas turmas juntas, então somo cada tipo de alimento. Frutas: 18 + 10 = 28. Biscoitos recheados: 7 + 12 = 19. Salgadinhos: 5 + 8 = 13. Passo 2: Comparo os totais. Frutas (28) é a opção mais frequente, seguida de biscoitos (19) e salgadinhos (13). Passo 3: Como a equipe quer incentivar frutas e a orientação deve valer para o conjunto das turmas, a ação mais bem fundamentada é priorizar o incentivo ao consumo de frutas. Isso corresponde à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: os totais de alunos por turma são iguais (30 em cada), mas isso não significa que os tipos de alimento tenham quantidades iguais, pois frutas, biscoitos e salgadinhos têm valores diferentes. B: nela o biscoito aparece mais na Turma B, mas, somando as duas turmas, ele fica em segundo lugar. D: a Turma A tem mais frutas que a Turma B, mas a questão pede a conclusão considerando as turmas juntas, e não só uma delas. E: na Turma A, o salgadinho foi o alimento menos frequente (5), e não o mais frequente, que foram as frutas (18).
💡 Dica: Compare os alimentos e veja qual ação favorece a saúde.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a igualdade do número total de alunos por turma (30 em cada) com igualdade entre os tipos de alimento, achando que todos os alimentos tiveram a mesma quantidade de registros.
O aluno analisa apenas a Turma B e ignora a soma das duas turmas, pois nas duas juntas o biscoito recheado (19) fica atrás das frutas (28).
Por que engana: Escolher o alimento mais citado sem considerar se ele é saudável
Somando os registros das duas turmas, há 28 alunos que trouxeram frutas (18 + 10), 19 que trouxeram biscoitos recheados (7 + 12) e 13 que trouxeram salgadinhos (5 + 8). Como as frutas são consideradas uma opção saudável no texto e foram o alimento mais frequente, a conclusão correta é incentivar seu consumo.
O aluno compara corretamente 18 com 10 frutas, mas ignora que a questão pede a conclusão considerando as duas turmas juntas, e não apenas uma delas.
O aluno lê mal a tabela da Turma A e toma o salgadinho (5 alunos, o menor valor) como o mais frequente, quando o mais frequente foram as frutas (18).
Raio-X da questão
Interpretação de dados para decisão
Relacionar dados e a
Comparação de quantidades · Reconhecimento de alimentos saudáveis e não saudáveis
Leitura de tabelas e hábitos alimentares
Escolher o alimento mais citado sem considerar se ele é saudável
Saúde e alimentação
Responsabilidade
Feira escolar e alim
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