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Ciências6º anoBNCC EF06CI03Média⏱ 5 a 10 min

Na sala do 6º ano, depois da merenda, ficaram no lixo copos descartáveis, restos de alimento, folhas de papel…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI03

Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na sala do 6º ano, depois da merenda, ficaram no lixo copos descartáveis, restos de alimento, folhas de papel e embalagens plásticas. A escola tem coletores diferentes para lixo orgânico, reciclável e rejeito. Que orientação a turma deve dar para separar corretamente esse lixo na escola?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A turma deve orientar que restos de alimento vão para o lixo orgânico, copos e embalagens plásticas limpos vão para o reciclável, papel vai para a coleta reciclável quando estiver seco e limpo, e apenas o que não puder ser reaproveitado deve ir para o rejeito.

Explicação

A resposta é correta porque organiza os resíduos conforme sua natureza e destino adequado, usando o sistema de separação indicado no texto-base.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Fácil
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direta e contextuali🧩 Verificar aplicação
🎯 Conceito central

Coleta seletiva

📌 Objetivo

Aplicar a coleta sel

🧱 Pré-requisitos

Tipos de resíduos · Reciclagem e descarte

📚 Reveja

Destino correto de resíduos

⚠️ Erro mais comum

Misturar recicláveis com orgânicos ou considerar papel sujo como reciclável

🌎 Tema transversal

Meio ambiente

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

Cotidiano escolar

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