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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma feira de ciências, cada grupo vai montar um crachá escolhendo uma cor para o fundo e um símbolo. Há 3…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira de ciências, cada grupo vai montar um crachá escolhendo uma cor para o fundo e um símbolo. Há 3 opções de cor e 4 opções de símbolo. Todas as cores podem ser combinadas com todos os símbolos. Quantos crachás diferentes podem ser montados com essas opções?

  1. A) Podem ser montados 3 crachás diferentes, pois o total deve considerar apenas as opções de cor.
  2. B) Podem ser montados 12 crachás diferentes, pois cada uma das 3 cores pode ser combinada com cada um dos 4 símbolos.
  3. C) Pode ser montado 1 crachá diferente, pois é possível escolher somente uma cor e um símbolo para o grupo.
  4. D) Podem ser montados 7 crachás diferentes, pois basta somar as 3 opções de cor às 4 opções de símbolo.
  5. E) Podem ser montados 4 crachás diferentes, pois o total deve considerar apenas as opções de símbolo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o número de crachás diferentes, em que cada crachá é formado por uma cor de fundo e um símbolo.
  2. Como há 3 cores e 4 símbolos, e toda cor pode ser combinada com todo símbolo, a escolha de cada crachá envolve duas etapas independentes: escolher a cor e escolher o símbolo.
  3. Pelo princípio multiplicativo, o total é 3 x 4 = 12 crachás diferentes.
  4. Verificando por listagem: com a cor 1 saem 4 crachás, com a cor 2 saem mais 4 e com a cor 3 saem mais 4, totalizando 12.
  5. A alternativa A está errada, pois ignora as opções de símbolo, que também compõem o crachá.
  6. A alternativa C está errada, pois considera apenas uma combinação possível, quando há várias escolhas de cor e de símbolo.
  7. A alternativa D está errada, pois soma as opções em vez de multiplicar, o que não representa combinações distintas.
  8. A alternativa E está errada, pois ignora as opções de cor, que também fazem parte da montagem do crachá.
  9. Conclusão: o gabarito B está correto, pois 3 x 4 = 12 crachás diferentes.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de escolhas independentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas as cores e esquece que o símbolo também compõe o crachá, como se o símbolo não gerasse nova combinação.

B Correta

Para cada uma das 3 cores, existem 4 símbolos possíveis. Portanto, é preciso multiplicar 3 por 4: 3 × 4 = 12. Assim, podem ser montados 12 crachás diferentes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que escolher uma cor e um símbolo gera apenas um crachá, confundindo a escolha de um item com o total de combinações possíveis.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno usa a soma em vez da multiplicação, achando que cores e símbolos são alternativas excludentes e não escolhas combinadas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas os símbolos e ignora a cor do fundo, como se a cor não alterasse o crachá final.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Contagem p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direta e objetiva.🧩 Aplicação de contage
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar multiplicaçã

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de tabela de possibilidades.

📚 Reveja

Combinações de escolhas independentes.

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

Organização de eventos.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Situação simples de

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