Em uma escola, a equipe da cantina registrou, em uma semana, a quantidade de embalagens descartadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a equipe da cantina registrou, em uma semana, a quantidade de embalagens descartadas separadamente: segunda-feira, 18; terca-feira, 24; quarta-feira, 20; quinta-feira, 30; sexta-feira, 28. A coordenacao quer usar esses dados para organizar a coleta seletiva. Com base no registro da cantina, que dia apresenta o maior descarte de embalagens e deve receber prioridade na organizacao da coleta seletiva?
- A) A sexta-feira deve receber prioridade, pois foi o último dia da semana e costuma concentrar mais embalagens descartadas.
- B) A quarta-feira deve receber prioridade, pois o descarte de 20 embalagens indica o ponto central da semana.
- C) A terça-feira deve receber prioridade, pois foi um dos dias com descarte acima de 20 embalagens.
- D) A quinta-feira deve receber prioridade, pois foi o dia em que houve o maior descarte de embalagens, com 30 unidades.
- E) A segunda-feira deve receber prioridade, pois foi o primeiro dia em que a cantina começou a registrar as embalagens descartadas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia os dados do registro: segunda 18, terça 24, quarta 20, quinta 30 e sexta 28 embalagens.
- Compare os valores e identifique o maior: 30, correspondente à quinta-feira.
- Como a coleta seletiva deve priorizar o dia de maior descarte, a quinta-feira é a resposta.
- A alternativa A está errada, pois a sexta-feira teve 28, menos que a quinta, e o enunciado não trata de costume ou tendência.
- A alternativa B está errada, pois 20 é apenas o valor da quarta-feira e não indica o maior descarte nem um ponto central com essa função.
- A alternativa C está errada, pois a terça-feira teve 24, que é alto, mas inferior aos 30 da quinta-feira.
- A alternativa E está errada, pois ser o primeiro dia do registro não tem relação com a quantidade descartada, que foi 18, a menor da semana.
- Assim, o gabarito D está correto, pois a quinta-feira apresenta o maior descarte da semana.
💡 Dica: Compare os números e veja qual é o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o último dia da semana concentra naturalmente mais descarte, usando uma intuição sem base nos dados. Não compara os valores registrados.
Por que engana: Escolher um dia por familiaridade com a rotina, sem comparar os valores.
O aluno confunde o valor da quarta-feira com um ponto central relevante e ignora que o critério é o maior valor registrado. Acredita que a posição intermediária define a prioridade.
O aluno identifica corretamente um dia com descarte alto, mas para na análise de um valor acima de 20 sem comparar com todos os dias. Não percebe que 30 é maior que 24.
Corresponde exatamente à comparação dos valores registrados e identifica o maior descarte entre os dias apresentados.
O aluno entende que o primeiro dia do registro deve ter prioridade por ser o início da coleta, sem considerar a quantidade de embalagens. Desloca o critério da quantidade para a ordem temporal.
Raio-X da questão
Comparação de quantidades.
Comparar quantidades
Leitura de números naturais. · Ordenação e comparação numérica.
Maior valor em sequência de dados.
Escolher um dia por familiaridade com a rotina, sem comparar os valores.
Educação ambiental
Atenção
Rotina escolar.
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