Na escola, a equipe responsável pela limpeza quer organizar melhor os resíduos produzidos durante o recreio e…

Questão

Na escola, a equipe responsável pela limpeza quer organizar melhor os resíduos produzidos durante o recreio e as aulas. Para isso, os estudantes precisam escolher um critério que ajude no reaproveitamento de alguns materiais e reduza o lixo descartado. Qual prática apresenta a forma correta de separar esses resíduos para ajudar o meio ambiente?

1. A) Separar os restos de comida e as folhas dos materiais recicláveis, como papéis, plásticos e latas limpos, colocando cada grupo em uma lixeira.
2. B) Separar somente os papéis dos demais resíduos, deixando os restos de comida, as folhas, os plásticos e as latas na mesma lixeira.
3. C) Separar os resíduos de acordo com o tamanho, colocando os menores em uma lixeira e os maiores em outra, para organizar o espaço.
4. D) Colocar todos os resíduos na mesma lixeira, pois a separação pode ser feita depois, quando o lixo chegar ao local de descarte.
5. E) Misturar os restos de comida com papéis, plásticos e latas limpos, pois todos esses resíduos podem ser reciclados da mesma maneira.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede a forma correta de separar resíduos para favorecer o reaproveitamento e reduzir o lixo descartado. O critério adequado é separar os materiais de acordo com a possibilidade de reciclagem e o tipo de resíduo orgânico ou seco.
2. Analisando as alternativas, a alternativa A separa os restos de comida e as folhas (orgânicos) dos materiais recicláveis (papéis, plásticos e latas limpos), colocando cada grupo em uma lixeira. Essa é a prática que permite reaproveitar os recicláveis e destinar corretamente a matéria orgânica, sendo a resposta correta.
3. A alternativa B está errada porque mistura restos de comida, folhas, plásticos e latas, contaminando os recicláveis e impedindo o reaproveitamento deles.
4. A alternativa C está errada porque o tamanho do resíduo não indica se ele é reciclável ou orgânico, então o critério não ajuda no reaproveitamento.
5. A alternativa D está errada porque, ao juntar tudo, os recicláveis ficam sujos e misturados com orgânicos, tornando difícil ou inviável a reciclagem posterior.
6. A alternativa E está errada porque restos de comida sujam papéis, plásticos e latas, e esses materiais não podem ser reciclados da mesma maneira que os orgânicos.
7. Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Observe quais resíduos são orgânicos e quais podem ser reciclados.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em uma escola, a turma organizou a separação de resíduos após o recreio. No cesto azul foram colocados papéis limpos e…
• Na escola, a lixeira do pátio recebe papéis, restos de lanche, garrafas plásticas e latinhas. A equipe de limpeza…
• Em uma escola, a lixeira da sala recebeu copos de papel, restos de lanche, embalagens plásticas e cascas de fruta…
• Na escola, a merendeira separou três tipos de resíduos: cascas de frutas, latinhas de refrigerante e papéis usados…
• Em uma escola de ensino fundamental, a cantina passou a usar copos reutilizáveis no lugar dos descartáveis. Em uma…
• Na escola, a turma organizou uma campanha de coleta seletiva. Em uma semana, foram juntados papéis usados, garrafas…