Dois roteiros de leitura de um clube escolar foram representados por expressões diferentes. No roteiro A, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dois roteiros de leitura de um clube escolar foram representados por expressões diferentes. No roteiro A, o total de páginas lidas é L = 2t + 3. No roteiro B, o total de páginas lidas é M = 2t + 8. Em ambos, t representa o número de encontros do clube. A coordenadora desenhou as retas correspondentes no mesmo plano cartesiano. Ao comparar as duas representações, qual relação entre as retas é possível identificar a partir das expressões dadas?
- A) As duas retas são a mesma reta, pois em ambas aparece a mesma variável t acompanhada do número 2.
- B) As duas retas se cruzam em um único ponto, porque as expressões possuem o mesmo coeficiente de t e isso faz com que os gráficos se encontrem no plano.
- C) As duas retas têm inclinações diferentes, porque os termos constantes 3 e 8 mudam a direção das retas no plano cartesiano.
- D) As duas retas têm a mesma inclinação, porque o coeficiente de t é igual nas duas expressões, mas cortam o eixo vertical em pontos diferentes, pois os termos constantes são diferentes.
- E) As duas retas cortam o eixo vertical no mesmo ponto, porque em ambas o total de páginas cresce de maneira igual a cada encontro do clube.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Na expressão L = 2t + 3, o coeficiente de t é 2 e o termo constante é 3. Na expressão M = 2t + 8, o coeficiente de t também é 2 e o termo constante é 8. Passo 2: Em uma função do primeiro grau y = at + b, o coeficiente a é a inclinação da reta e o termo b é o ponto em que a reta corta o eixo vertical (quando t = 0). Passo 3: Como as duas expressões têm o mesmo a (2), as retas têm a mesma inclinação, ou seja, são paralelas. Passo 4: Como os termos constantes são diferentes (3 e 8), as retas cortam o eixo vertical em pontos diferentes, logo não são a mesma reta. Retas paralelas distintas nunca se cruzam. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas: A) ter a mesma variável e o mesmo coeficiente não basta para ser a mesma reta, pois o termo constante é diferente. B) mesma inclinação significa retas paralelas, que não se cruzam em nenhum ponto. C) o termo constante desloca a reta verticalmente, mas não altera sua inclinação. E) o crescimento igual a cada encontro indica a mesma inclinação, mas os cortes no eixo vertical ocorrem em 3 e 8, então não são no mesmo ponto. Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o coeficiente de t e o termo constante
Alternativa por alternativa
Acredita que, por as expressões terem a mesma variável t e o mesmo coeficiente 2, as retas são idênticas, ignorando o termo constante, que muda o ponto de partida.
Imagina que retas com a mesma inclinação precisam se cruzar, confundindo retas paralelas com retas concorrentes.
Por que engana: Trocar o termo constante pela inclinação da reta
Acredita que o termo constante altera a inclinação da reta, confundindo o papel do coeficiente angular com o do termo independente, que apenas desloca a reta verticalmente.
Corresponde exatamente à análise das funções lineares: mesmo coeficiente de t implica mesma inclinação; termos constantes diferentes indicam interceptos verticais distintos.
Percebe corretamente que o crescimento é igual a cada encontro, mas conclui erroneamente que isso implica cortar o eixo vertical no mesmo ponto, sem observar que os termos constantes 3 e 8 são diferentes.
Raio-X da questão
Retas paralelas em funções lineares
Relacionar expressão
Leitura de expressões algébricas · Noção de eixo vertical no plano cartesiano
Coeficiente angular e intercepto vertical
Trocar o termo constante pela inclinação da reta
Persistência
Plano cartesiano e f
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