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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT201Média⏱ medio

Em uma sala de museu de história natural, um painel descreve um estudo em uma ilha onde uma tempestade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma sala de museu de história natural, um painel descreve um estudo em uma ilha onde uma tempestade derrubou grande parte da vegetação rasteira, deixando o solo mais exposto. Antes do evento, a média do comprimento das pernas de um lagarto era de 18 mm; dois anos depois, em filhotes recém-nascidos, a média passou a 21 mm (valores hipotéticos). O texto informa que os lagartos com pernas relativamente mais longas corriam melhor sobre o terreno aberto e eram mais vistos em acasalamentos na estação seguinte. Ao lado, outro painel lembra que, no século XIX, alguns naturalistas explicavam mudanças em seres vivos por “uso e desuso” de estruturas, enquanto outros defendiam que a natureza “seleciona” variações entre indivíduos. Com base no texto, identifique a interpretação que melhor compara essas explicações do século XIX ao justificar a mudança observada na população de lagartos ao longo das gerações.

  1. A) Explicar a mudança por a espécie manter forma fixa, sendo a diferença apenas efeito de medição e não de evolução.
  2. B) Explicar a mudança pela seleção de variações pré-existentes, aumentando sua frequência na população ao longo das gerações.
  3. C) Explicar a mudança por uma tendência interna de aperfeiçoamento rumo a pernas mais longas, sem relação com sobrevivência.
  4. D) Explicar a mudança pelo alongamento das pernas por uso durante a vida e herança desse ganho pelos descendentes.
  5. E) Explicar a mudança por uma mutação idêntica induzida pelo ambiente em todos os indivíduos após a tempestade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fato central. A média do comprimento das pernas subiu de 18 mm para 21 mm em filhotes ao longo de gerações, após a tempestade expor o solo. A mudança ocorre na população, não em um indivíduo isolado.
  2. Analise a variação preexistente. O texto diz que lagartos com pernas relativamente mais longas já existiam e corriam melhor no terreno aberto. Ou seja, havia diferenças entre indivíduos antes do evento.
  3. Analise a relação com a sobrevivência e a reprodução. Os lagartos de pernas mais longas eram mais vistos em acasalamentos na estação seguinte, deixando mais descendentes. Com o tempo, a frequência dessa característica aumenta na população. Isso é seleção, que é a explicação do segundo grupo de naturalistas do painel.
  4. Compare com o uso e desuso. Essa explicação atribui a mudança ao esforço feito durante a vida e à herança do ganho adquirido. O texto não fala em esforço individual transmitido aos filhos. Por isso, a comparação correta destaca que a seleção explica a mudança pela sobrevivência diferencial de variações, e não por modificação adquirida.
  5. Por que as outras estão erradas. A afirma que a espécie é fixa, mas o texto descreve mudança real na média. C atribui a mudança a uma tendência interna sem relação com sobrevivência, contrariando a relação entre pernas longas e corrida. D descreve o uso e desuso, que o texto apresenta como outra explicação, não como a que justifica a mudança. E propõe uma mutação idêntica induzida pelo ambiente em todos os indivíduos, mas o texto fala de diferenças preexistentes que foram favorecidas, não de uma mutação uniforme.

💡 Dica: Compare as teorias do século XIX com o exemplo dos lagartos para identificar a explicação correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a diferença de 18 mm para 21 mm é apenas erro de medição ou variação irrelevante, e que a espécie permanece com forma fixa.

B Correta

O texto sugere maior sucesso reprodutivo de alguns indivíduos; isso eleva a frequência do traço na população, como na seleção natural.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que os seres vivos evoluem por uma tendência interna de aperfeiçoamento, sem que o ambiente ou a sobrevivência tenham papel nisso.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a explicação de uso e desuso, em que o esforço durante a vida é herdado, com a seleção natural, e assume que o alongamento das pernas foi adquirido por corrida.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que o ambiente, ao expor o solo, causa uma mutação idêntica em todos os lagartos, ignorando que o texto fala de variações preexistentes entre indivíduos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

teorias da evolução e seleção natural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos básicos de evolução · diferença entre seleção natural e uso e desuso

📚 Reveja

estude as teorias de uso e desuso e seleção natural

⚠️ Erro mais comum

Confundir a teoria do uso e desuso com a seleção natural, atribuindo mudanças diretas ao esforço dos organismos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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