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Em 1913, jornais do Sul do Brasil noticiavam que a nova estrada de ferro encurtava o caminho entre o interior…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS302

Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1913, jornais do Sul do Brasil noticiavam que a nova estrada de ferro encurtava o caminho entre o interior e os portos, atraindo serrarias e comerciantes. A empresa responsável pela ferrovia recebeu do governo o direito de explorar uma larga faixa de terras ao longo dos trilhos, onde passaram a ser derrubadas araucárias e extraída erva-mate em ritmo acelerado. Parte da madeira seguia em vagões para ser vendida fora da região, enquanto a população que já vivia na área relatava cercamentos, despejos e trabalho temporário, com pagamento irregular. Moradores também descreviam mudanças nos cursos d’água, assoreamento e diminuição de áreas de coleta e roça, alimentando tensões que, pouco depois, desaguariam em conflito armado. Analise o texto-base e identifique o traço da organização dessa cadeia produtiva que ajuda a explicar, ao mesmo tempo, o enriquecimento localizado e o aumento de conflitos sociais e danos ambientais na região.

  1. A) A concentração de terra e transporte em uma concessionária, orientando a extração para mercados externos e precarizando moradores.
  2. B) A aplicação de legislação ambiental protetiva e de terras comunais, impedindo a derrubada de árvores e a expulsão de moradores.
  3. C) A substituição da ferrovia por rodovias, descentralizando o controle da produção e reduzindo os impactos sobre rios e matas.
  4. D) A difusão de pequenas propriedades policultoras, ampliando a autonomia camponesa e estabilizando o uso do solo no longo prazo.
  5. E) A prioridade ao investimento industrial urbano, deslocando empregos para as cidades e diminuindo a pressão sobre as florestas locais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a construção de uma estrada de ferro cuja empresa recebeu do governo o direito de explorar uma larga faixa de terras ao longo dos trilhos. Nessa área, araucárias eram derrubadas e erva-mate extraída em ritmo acelerado, e a madeira era levada de vagões para venda fora da região.
  2. O traço organizador da cadeia é a concentração da terra e do transporte nas mãos de uma única concessionária, que orienta a extração para mercados externos. Esse controle explica o enriquecimento localizado, já que o lucro fica com a empresa, e também os conflitos, pois a população que já vivia na área sofre cercamentos, despejos e trabalho temporário com pagamento irregular, além dos danos ambientais como assoreamento e mudança nos cursos d'água.
  3. A alternativa B está errada, pois o texto mostra exatamente o oposto: não há proteção ambiental nem garantia de terras para os moradores, que são expulsos.
  4. A alternativa C está errada, pois a ferrovia é o eixo da dinâmica descrita e não há substituição por rodovias nem descentralização do controle.
  5. A alternativa D está errada, pois o texto descreve grandes derrubadas e concentração, não a difusão de pequenas propriedades policultoras.
  6. A alternativa E está errada, pois o texto não trata de investimento industrial urbano; a pressão sobre as florestas locais aumenta com a exploração da região.
  7. Conclusão: o gabarito A está correto e coincide com a análise feita a partir do enunciado.

💡 Dica: Identifique os elementos que relacionam exploração econômica e conflitos sociais no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

A concessão de terras e da ferrovia favorece um “enclave” exportador: lucros concentrados, expulsões e exploração predatória dos recursos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que a expansão ferroviária veio acompanhada de regras de proteção ambiental e de garantia de terras comunais, invertendo a situação descrita no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que rodovias teriam substituído a ferrovia e descentralizado a produção, quando o texto mostra justamente a ferrovia como eixo de concentração e exploração.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a ocupação da terra apenas à agricultura familiar e à autonomia camponesa, ignorando que o texto descreve derrubada em larga escala e expulsão de moradores.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode relacionar a questão ao desenvolvimento industrial urbano e à migração de empregos para as cidades, desconsiderando que o texto trata da exploração econômica na própria região.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

exploração econômica e conflitos sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cadeias produtivas históricas · impactos socioambientais

📚 Reveja

estude relações entre economia, sociedade e meio ambiente no contexto histórico

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas econômicas com consequências sociais ou ambientais, ou não relacionar os elementos do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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