Por que a rua amanheceu diferente no domingo? Na Vila do Ipê, alguns moradores encontraram a via parcialmente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a rua amanheceu diferente no domingo? Na Vila do Ipê, alguns moradores encontraram a via parcialmente fechada para a passagem de um grupo caminhando com velas e cantos. No fim da tarde, em outra praça do bairro, um segundo grupo se reuniu para uma roda com palmas, instrumentos e pequenas falas de agradecimento. No dia seguinte, a síndica contou que recebeu mensagens bem diferentes: algumas pessoas elogiaram “o clima de união”, outras disseram que “atrapalhou o trânsito” e que “o som incomodou”. Na reunião do prédio, duas crianças lembraram que as famílias participavam desses encontros por motivos de fé e tradição. Um morador sugeriu pensar em um jeito de organizar o bairro sem desrespeitar as celebrações. Com base no texto, identifique a decisão que mais contribui para respeitar as práticas celebrativas citadas e, ao mesmo tempo, cuidar da convivência no bairro.
- A) Exigir que todos os moradores participem das duas celebrações para entender melhor.
- B) Proibir encontros religiosos em ruas e praças para evitar qualquer incômodo.
- C) Permitir só a celebração mais silenciosa e cancelar a que usa instrumentos.
- D) Gravar e postar vídeos das celebrações sem pedir autorização para “mostrar a verdade”.
- E) Combinar horários e trajetos com os grupos e avisar os moradores com antecedência.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve dois encontros de celebração pública (uma caminhada com velas e cantos e uma roda com palmas e instrumentos) que geraram reações diferentes: elogios e reclamações sobre trânsito e som.
- Os dados do texto mostram que o conflito é de convivência, não de proibição: as famílias participam por fé e tradição, e um morador pede um jeito de organizar o bairro sem desrespeitar as celebrações.
- A pergunta pede a decisão que respeita as práticas e ao mesmo tempo cuida da convivência. A alternativa E faz exatamente isso: combinar horários e trajetos com os grupos (respeita a celebração, que continua acontecendo) e avisar os moradores com antecedência (cuida de quem é afetado pelo trânsito e pelo barulho).
- Por que as outras estão erradas: A exige participação forçada em celebrações religiosas, o que não é citado nem respeita a liberdade dos moradores; B proíbe as celebrações, o que desrespeita a prática religiosa; C cancela uma celebração específica por causa do instrumento, o que também desrespeita a tradição de um dos grupos; D expõe os participantes com gravação e postagem sem autorização, violando a privacidade e a convivência.
- Gabarito oficial confirmado: a alternativa correta é E.
💡 Dica: Analise as opiniões e sugira uma solução que respeite as celebrações e a convivência.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a convivência melhora quando todos conhecem e participam das celebrações, confundindo entendimento com obrigação. O texto não sugere que moradores sejam obrigados a participar de práticas religiosas.
O aluno entende que, para evitar qualquer incômodo, basta eliminar a fonte do problema, ignorando que o texto valoriza as práticas de fé e pede uma organização que não as desrespeite.
O aluno acredita que o problema se resolve escolhendo a manifestação mais silenciosa e cancelando a outra, sem perceber que isso favorece um grupo e desrespeita a tradição do outro.
O aluno confunde registrar um evento público com liberdade para expor pessoas, esquecendo que publicar imagens sem autorização desrespeita a privacidade e não cuida da convivência.
Equilibra convivência e respeito: reconhece as celebrações e organiza o uso do espaço sem impedir a prática.
Raio-X da questão
convivência e respeito cultural
diagnostico
respeito às diferenças · convivência social
Estude sobre convivência social e respeito às tradições culturais.
O aluno pode focar apenas em um lado, ignorando a necessidade de equilíbrio entre respeito cultural e convivência.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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